资料摘要
石堰小学2018年春电子备课卡班级教学内容教学课时3 学科我生活的社区第(1 )课时公民任教教师课型累计总课时新课第(21 )课时知道社区是人们共同生活的地方,认识自己生活的社区,了解社区的公用设施及其作用,并会正确使用这些公用设施。(2)了解社区的经济、文化、自然特点,调查社教学目标区的发展变化,
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:1 我的一家
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 197
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2020-10-27 04:28:07
- 来源学校
- 学校:宜昌市点军区石堰小学
1 我的一家教学评价实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:1 我的一家教学评价实录
正文
石堰小学2018年春电子备课卡
班级
教学内容
教学课时
3 学科
我生活的社区
第(
1 )课时
公民
任教教师
课型
累计总课时
新课
第(21 )课时
知道社区是人们共同生活的地方,认识自己生活的社区,了解社区的公用设施及其作用,并会正确使用这些公用设施。(2)了解社区的经济、文化、自然特点,调查社教学目标
区的发展变化,激发对社区的
喜爱之情。(3)引导学生积极参加各类社区公益、娱乐活动,陶冶身心,增进邻里之间的友情,提高生活质量。(4)了解城乡社区的不同特点,感受其不同的社区文化。
教学重点
教学难点
了解认识什么是社区
社区的作用
第一课时
我生活的社区
课前准备
1;观察社区的一些公共设施,它给我们生活带来了什么?
2;展示一些社区的照片,绘画,和记录。
3;了解农村与城市社区的生活状况。
教学过程
备注
教学流程
出示图片,由图片导入
我们每个人都有自己的家,你们想知道老师的家住在哪儿吗?
出示教师居住小区的图片,介绍自己生活的小区。
小组交流;你们的家住在哪儿,想让老师知道吗?同学们分小组交流,讨论介绍自己生活的社区或者村。
同学们在交流时一定要介绍自己所居住小区的名称、位置、门牌号码、公共设施及其作用,小组交流后,每组选一个同学代表小组介绍自己的小区或
者村。
作业布置
板书设计
1:收集准备一些社区的图片,介绍资料2:描叙一下自己的社区情况
我生活的社区
我家在这里
社区或者村的情况
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2020-10-27 04:28:07
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 197
- 积分: 4
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_47481
来自:学校:宜昌市点军区石堰小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:1 我的一家教学评价实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 我的一家》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。