Lesson 4 My Favourite Toy.教学目标公开课参赛课教案

《Lesson4 My favourite toy》教学设计

Liushan School He Shan Teaching aims：

1、

教学交通工具类单词ship, car, bus, taxi, plane和train,要求学生能够做到发音准确，并能理解词义及运用。

2、

理解与正确应用句型”Do you have…”及其答语’Yes, I do’”和”No, I don’t”。

3、

学会分享。

Impotant points：

1、正确朗读和理解本课交通工具类单词，能够整体认读，并能够掌握单词的写法。

2、

能够理解句型”Do you have…”及其答语’Yes, I do’”和”No, I don’t”的大意，并能正确应用。

Difficult points：

句型”Do you have…”及其答语’Yes, I do’”和”No, I

don’t”的大意，并能将所学单词套入此句型中练习应用。

Teaching aids：word cards，toys. Teaching steps：

Step1 Lead in 1、

Greetings. 2、

Listen a song. Step2 创设情境，布置任务

1.由 My son’s toys引出新单词教学plane 2.在plane单词教学中引出句型“Do you have…”及其答语“Yes, I do”和“No, I don’t”。

T：class，I have a toy plane. Do you have a toy plane? Ss: Yes, I do.(教师引导学生用”Yes, I do.”回答) 用同样的方式引导学生用”No, I don’t”回答。

3.其他活动完成train，taxi，bus，car，ship的教学。

（听声音、自然拼读法，半张图，图片快速出现等活动）

在单词教学中，不断创设情境进行句型练习。

4.活动：教师拿一张单词卡片，让学生来猜是什么，用上句型Do you have…….直到猜到为止。

5.整体呈现思维导图

Step3 Group work 1.教师做示范。

2.学生贴卡片，把自己有的或者是喜欢的玩具卡片贴在纸上。

练习句型：I have a______.

Do you have a _____?

Yes, I do./No, I don’t.

3.Presentation Step4 Homework Share your toys with your friends.