Unit 2 The apples are falling down the stairs!教学评价实录

学校

雅河小学

备课教师

于丽莉

模块

M4 单元

U2 教学内容

一年级起点六年级下册M4 U2The apples are falling down the stairs! 1 知识目标：

1）、学会单词：fall, stairs, broken, mess 教学目标

2）学会并运用句型：The apples are falling down the stairs.

2 技能目标：用现在进行事态讲述正在发生的事情并能使用“Can”谈论能力和向他人提供帮助的情况。

3、情感态度及价值观：培养学生关心他人、助人为乐的品质。

教学重点1、能运用The apples are falling down the stairs.说明正在发生的事。

及难点

2、识别单词：fall, stairs, broken, mess的听、说、读、写。

教具准备

多媒体课件、录音机、挂图

等

教学方法

情境教学法，任务教学法，小组合作探究法。

一、热身复习

1、Greeting. T: Hello, how are you?

Ss: I am fine. Thank you. And you?

T: I am fine. And are you ready for English class?

Ss: Yes, we are.

T: OK. Sit down, please. 2、A game: What’s missing?

Read out the phrases and review. 3、Watch a cartoon and talk about it. Find out the word “ fall”. 二、激趣导入

创设求助情境，抱着一摞书进入教室，结果掉落一地。

T: Oh dear! My books are falling down. Who can help me? 教学过程

Ss: I can. T: Thank you. (教师板书falling down引导学生说出The books are falling down.) 意图：创设真实情景，激发学习兴趣，有意识的让学生用英语与老师交流，有意识的加强学生对现在进行时的运用。

三、呈现新知

1、出示课题。

2、出示图片，听音并谈论图片内容。

3、看导学单“课中研讨任务一”，先自学，再小组讨论完成并汇报展示。（及时纠错）

4、听录音后，看导学单“任务二”，注意现在进行时的结构及用法。

5、ppt出示图片，根据教师的讲解看挂图说句子。

6、听音跟读课文，小组展示读文。根据“任务三”完成要求。

7、自读课文，看导学单“任务四”，完成问题。

四、巩固拓展

1、ppt出示另一组图片，根据本课所学用英语描述图片中正在发生的事。

2、小组内讨论在向人求助时该怎样表达以及怎样回答。展示汇报

五、课堂小结

学生总结本课所学并组内合作画出思维导图。（板前展示）

六、情感升华

Ppt出示图片，培养学生能够关心他人、助人为乐的品质。

达标反馈

一、选择

1. The woman is talking ______ the phone.

A. to B. on C. at

2. The apples are falling _______ the stairs.

A. down B. to C. at

3. The man will pick _______ the apples.

A. up B. to C. / 二、按要求作答。

1.-What is he doing ?He __________(clean)the blackboard 2. What are they doing? They ____________________. 理解运用1.熟读课文，或背诵课文。（必做）

（课后作业）

2.写一写你会帮助别人干什么，至少三句。（组内交流，班级展示）

M4U2 The apples are falling down the stairs! Welcome

stairs apples

Eggs

cola

mess 板书设计

are\is falling down

the stairs!

What a mess! Who can help me?------- Yes,I can.\No,Ican’t.

教学反思

学习内容

Module 4 Unit 2

The apples are falling down the stairs! 班级

姓名

学习目标

1.学会词汇：fall, stairs, broken, mess 2.学会运用The apples are falling down the stairs.并能描述正在发生的事情。

任务一（自主学习，合作探究）

自主学习

学会下列单词及短语：

跌落___________ 楼梯___________破的___________ 凌乱的__________ 捡苹果______________________

洗苹果_____________________ 在电话里交谈________________

打扫楼梯___________________ 任务二（合作探究，展示交流）

（1）听录音，看图片，说一说。

（2）讲解并归纳现在进行时的结构及用法。

任务三（合作探究，展示交流）

（1）小组讨论Activity 2的图片，试着描述。

（2）分小组轮流汇报交流结果，板前展示。

任务四

（组内合作，展示交流）

小组内交流Who can help the woman？

听录音，连线。并用自己的话试着描述。

The woman ________help the woman. She _____ on _______ ________.

The man _______ help the woman. He _____ pick up _______ _________. The boy______ help the woman. He ______ wash ________ _________. The girl ______ help the woman. She ______ clean______ ______. 一、选择

1. The woman is talking ______ the phone.

A. to

B. on

C. at

2. The apples are falling _______ the stairs.

A. down

B. to

C. at

3. The man will pick _______ the apples.

A. up

B. to

C. / 二、按要求填空。

1.-What is he doing ?He ______________(clean)the blackboard 2. What are they doing? They _________________________. 1.熟读课文，或背诵课文。（必做）

2.用正在进行时写一写你的家人晚饭后都做些什么。（组内交流，班级展示）

自评

组评

师评

课中研讨

达标反馈

理解运用

评价