Unit 2 What are you doing?ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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现在进行时的用法教学设计外研社三起四上Module2Module3 教学目标知识目标：1、基本能听懂，会读，会说What are you doing句型。针对一些自己感兴趣的正在发生的事情发问。掌握并巩固词汇：listen to 、read等。2、能正确I’m 动词+ing...句型描述自己正在做得

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所属课文：Unit 2 What are you doing?

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2021-06-10 18:12:19

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学校：蕲春县漕河镇冯围小学

Unit 2 What are you doing?ppt配用优秀获奖教案

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关键词：Unit 2 What are you doin…ppt配用优秀获奖教案

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现在进行时的用法教学设计

外研社三起四上Module2Module3

教学目标

知识目标

：

1、基本能听懂，会读，会说What are you doing句型。针对一些自己感兴趣的正在发生的事情发问。掌握并巩固词汇：listen to 、

read等。

2、能正确I’m 动词+ing...句型描述自己正在做得事情。

技能目标：

1、

培养学生听，做，说，读的能力，以及言语表达能力。

情感目标：

1、激发和培养学生学英语的兴趣，使其主动参与课堂实践活动，从而培养学生合作意识和集体主义精神。

2、教育学生能与他人和睦相处并主动关心他人，培养他们积极与他人进行交往的能力。

教学重点和难点

重点：

1、基本能听懂，会读，会说What are you doing句型。针对一些自己感兴趣的正在发生的事情发问。掌握并巩固词汇：listen to 、

read等。

2、能正确I’m 动词+ing...句型描述自己正在做得事情。

难点：如何把所学语言运用到实际生活中去，做到学语言、用语言。

教学过程

教学环节

预设学生行为

设计意图

一、

热身活动

一、热身活动

1、师生之间相互问候，汉语询问今天星期几，你打算今天要做什么？

2、复习本模块学过的单词。

二、

导入

二导入

单名一个比较善于肢体语言的学生到前台来，教师与学生握握手，问你现在想做什么呢？能告诉大家听吗？但是有个要求就是全班同学要闭上眼睛，要是想知道上来的同学正在做什么动作只能问，不能打开眼睛看。学生兴奋地用汉语发问，提示学生要是想问个外国朋友怎么办？引导使用What are you doing句型提问。

三、学习新知识

1、学习单词

（1）、listen to 、

read （2）、利用单词卡片复习本模块单词。

2、学习课文

1、放录音，学生仔细听。

2、看图和句子进行跟读，训练读的能力。（跟读三次）

3、齐读课文。

4、分小组分角色练习读课文。

四、巩固练习

同桌之间互相发问对话，并用到新学的单词。

五、总结五、总结学习了句型要用到生活中。回家也可以与家人对话。

将学到的知识运用到生活中。

板书设计（需要一直留在黑板上主板书）

板

书

设

计

Module3 unit2 What are you doing？

Listening to ……

I’m watching ……

Reading ……

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 What are you doing?ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 What are you doing?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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