雁群飞优质课一等奖
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雁群飞优质课一等奖
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正文
《雁群飞》教案
一、教学目标：
1、有感情的唱会《雁群飞》，感受亲情的可贵。
2、能用抒情和活泼的情绪分别演唱歌曲。
二、教学重难点：
1、能用自然好听的声音演唱歌曲。
2、引导学生对正确的演唱方法的听辨和模唱。
三、课程导入：
1、师生问好，听音乐跟着律动，身体摇摆，做出飞翔的动作，为下面的课程做铺垫。
2、出示图片、教师提问：同学们，你们看过大雁吗？
生：回答
师：你们知道大雁的一些什么情况呢？（成群结队的迁移，春天往北飞，秋天往南飞……）
出示图片，让学生们了解大雁。
师提问：你们知道大雁在迁移的过程中为什么一会飞成“人”字形一会飞成“一”字形吗？
那是因为大雁迁移的时候会带着小雁们一起，因为前面风太大，又怕小雁子们掉队，所以啊他们就会选出大一点的经验丰富一点的雁子作为领头雁。但是一只雁子领那么远的路肯定吃不消的，余是，第一只雁子没体力的时候就换下来，由第二只雁子顶上去，这样，第二只雁子就成了领头雁。在它们换成“一”字形的时候也是它们换领头雁的时候。
同学们你们想了解大雁吗？
生回答（想）
今天老师和同学们就一起来学习《雁群飞》这首歌曲。
3、听歌曲，感受情绪
4、再次聆听，用你喜欢的方式为歌曲伴奏。
5、跟着教师有节奏的读歌词。
6、分角色读。
7、加上动作一起读。
8、跟琴学唱歌曲。
9、逐句逐句学习。
10、跟音乐唱。
11、加上动作一起唱。
四：总结：
让学生们说说雁子都有些什么精神。要不要学习它们？让大家做着大雁飞翔的动作结束此课。
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来自：学校：蒲江县西来九年制学校
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