2.对手也是朋友教案和学案内容
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2.对手也是朋友教案和学案内容
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冷办中心学校三环两线责任课堂六年级下册品德与社会导学稿
编号： 6202 备课教师：刘彬村 日期： 2018.3.12 班级： 六.一 导学课题：
第一单元
学会合作
第二课
对手也是朋友-鳗鱼的启示
导学目标：1、使学生了解竞争与合作的意义。2、通过活动让学生懂得竞争与合作之间的关系。
导学重点：使学生了解竞争与合作的意义，并学会合作。
导学难点：通过活动让学生懂得竞争与合作间的关系，知道现代社会有竞争，更需要合作。
导学准备：
导学流程：
智导自研
一、
导入新课
合作探究
。
合作交流一
展示提升
展示一
知识生成
三、拓展延伸
1.学生阅读“鳗鱼的启示”，讨论交流。
2.小结揭示主题。
二．
深化主题，指导行为
1.阅读教材中第8页“我”的一段话。
在教材空白处写话：我与竞争。要求写出竞争中自我的心里，竞争的作用等。
2.教师介绍一些竞争中有合作、合作中有竞争的事例，引导学生讨论合作与竞争间的关系。
3.用剪短的话表达你对你的对手的感激之情。
小组代表发言交小组交流故事给流
我们的启示。
师小结：有了对
手，才会有危机
感，才会有竞争意合作交流二
识。有了对手，你讨论后填写书中便不得不奋发图第七页的空白。
强、锐意进取。
展示二
1、全课总结
2.确定一个竞争对手和竞争项目，在今后开展比赛。
分小组派代表展示，师生共同评价总结。
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