Story time教学设计及教案分析

3B Unit 3

Is this your pencil? Story time 一、教学目标：

1. 能初步听懂、会说、会读日常用语和句型：This isn’t my pencil. Is this /that your pencil? Yes, it is. No, it isn’t.

2. 能听懂、会说、会读写词汇:pen, pencil, ruler, pencil case. 3. 能初步听懂、会说、会用物主代词my, your。

4. 树立团结友爱、帮助同学的助人为乐的精神，培养正确的价值观。

二、教学重难点：

能听懂、会读、会运用单词pen, pencil, pencil case, 并正确运用一般疑问句和做相应的回答。

三、教学准备

多媒体课件，图片，文具类实物。

四、教学过程：

Step 1 Warm up 1.

Sing a song--- Don’t talk, Tom!

2.

Play a game T: Hello, boys and girls! Do you like playing games? Ss: Yes. T: Great! I like playing games, too. So let’s play a game. Ss: OK, Miss Li.

Play a game “Read and do”（边读边做动作）

Step 2. Presentation 1. 出示pencil图片

T: What’s this?

S: It’s a pencil. (教读pencil并揭题) 2. 预习反馈：出示单词a pen, a pencil, a pencil case, a ruler T: Can you read them? Ss read the new words. (在学生反馈过程中，教师再带领学生读一读，注意字母P的读音，单词pencil case的读音。) 3. T: Good! They’re all school things. Do you know other school things?

S: …(rubber, book)

4. T: Now, let’s play a game—Magic eyes.（快速说出单词或图片）

5. 呈现新句型Is this/that your…? Yes, it is./No, it isn’t.

T: Look, here’s a pencil, but this isn’t my pencil. Is this your pencil?

S1: No, it isn’t.

(教师引导学生回答并领读,多问几个学生练习句子No, it isn’t.)

T: Is that your pencil? (问铅笔的主人）

S2: Yes, it is. (教师引导学生回答并读句子)

6.

看图片，猜一猜图片中是什么物品，记得使用以下句型哦！

一般疑问句：Is this/that your ...? 肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isn’t.

Step 3.Story time 1. Watch and choose Q1: Whose pencil is this? A. It’s Liu Tao’s.

B. It’s Mike’s.

2. Watch and answer Q2: Are these Mike’s pencils, too?( 出示Picture1-3中的铅笔图片，找出哪些句子告诉你的？) S: This isn’t my pencil./ No, it isn’t./ No, it isn’t. 3. Read and answer Q3: Who helps Mike? Q4: What do Liu Tao and Yang Ling say? Learning tip:

询问近处的某物，用Is this ---?

询问远处的某物，用Is that ---? Q5: Who finds the pencil at last?

（最后谁找到了铅笔？）

A. Liu Tao

B. Yang Ling

C. Mike 4. 出示课文插图让学生观察人物的表情，并说说人物的心情，应该怎样读？

5. Read the story

Read after the tape.(注意模仿语音语调) 6.合作学习

a.分小组读课文，选择自己喜欢的方式。

（分角色读，跟组长读，齐读）

b.反馈读书情况。

Step 4. Consolidation 1. Act (分小组表演故事) 2. Let’s help Mike! 粗心的迈克又找不到其他的文具了！热心的同学们赶紧一起帮忙来找一找！

A: This isn’t my…

B: Is this your…?

A: No, it isn’t.

C: Is that your…?

A: Yes, it is. That’s my…Thank you!

Step 5.Homework 1.

跟录音朗读对话2遍，并能正确、流畅地朗读故事。

2. 和同学或家人表演故事

2 遍。

板书设计：

Unit 3 Is this your pencil? Is this your…?

pen

pencil

Yes, it is.

pencil case

ruler

No, it isn’t.