7. 七彩飞虹教学设计(第二课时)
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7. 七彩飞虹教学设计(第二课时)
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关键词：7. 七彩飞虹教学设计(第二课时)
正文
2017年上期教研课二教案
教学内容:湖南美术出版社
《七彩飞虹》教学设计
教者：弘毅南湖小学
程婷
教学时间：2017.11.9 教学目标：
1. 了解彩虹的色彩排序，认识常用色。
2. 灵活地运用所学知识，画一幅有彩虹的图画。
3.了解简单的自然生活常识。
教学重点:认识几种基本颜色。
教学难点：设计美观、创新；故事有趣生动。
教学方法：直观演示法、练习法、实验导入。
教学用具：多媒体课件、自制教具。
教学过程: 一．
导入
实验导入，观看视频，回答问题
你看到了什么？
二．
授新
1.师：
同学们回答的真好，下面就请大家一起跟我去看看“七彩飞虹”（出示
课题）
2.师：下面呢，
我们一起来看一看老师今天带来的彩虹。
你们看了老师出示的彩虹，彩虹是怎么形成的？
请学生回答
老师出示回答
师：七彩飞虹是什么形状的？
像桥一样，圆弧形
七彩飞虹是什么颜色组成的？
生：红橙黄绿蓝靛紫
师：同学们回答的的真好
3.排一排，添一添
4.赏一赏
在彩虹上吹泡泡的人的图片
南瓜车在彩虹桥上行驶的图
出示错误范画：
只有三种颜色；
彩虹颜色排序不正确
5.画一画、找一找
找出与七彩飞虹颜色相近的七支画笔.
画出一幅有彩虹的美丽图画。
注意：彩虹颜色的排列顺序
7.评一评
师：谁的更好看？为什么？
请学生分析，老师给予评价，自己评价
8.拓展：观看视频、七彩裙、七彩鞋、彩虹糖
回答：1.看了视频以后你看到了什么？
2.它是由什么做成的？
9.总结：生活中有很多美好的事物等着我们去发现与创造，
不仅可以用画笔画出来了，还可以用任何工具制作出来哦！
板书设计：七彩飞虹
彩虹色卡排序以及添画
学生绘画展示区
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来自：学校：弘毅南湖小学
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