Lesson 21 In the Restaurant名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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Lesson 21 In theRestaurant 教材分析本课是冀教版三年级下册第四单元第3课，本单元在上一单元所学内容的基础上，给学生提供更多的机会来学习新的词汇，提高听说技能，学生讲话学习讨论饭店，如何点餐询问价钱等。在小组内展示语言理解和运用能力。学情分析学生通过上个单元的学习，已经掌握了

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所属课文：Lesson 21 In the Restaurant

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2018-05-27 21:35:00

来源学校

学校：元氏县南因镇东杜中心小学

Lesson 21 In the Restaurant名师教学视频（文字实录）

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Lesson 21 In theRestaurant 教材分析

本课是冀教版三年级下册第四单元第3课，本单元在上一单元所学内容的基础上，给学生提供更多的机会来学习新的词汇，提高听说技能，学生讲话学习讨论饭店，如何点餐询问价钱等。在小组内展示语言理解和运用能力。

学情分析

学生通过上个单元的学习，已经掌握了一些食物单词和吃饭时用到的句子。在本单元学习过程中会更加轻松，不但学习了新知识，还能复习旧知识。

教学目标

知识：听懂会说数字单词16—20，听懂会用句子What would you like？Would you like some tea？I ´like some____. 能力：能够听懂会说本课会话，做到学以致用。通过创设情景使学生感受并运用语言，进一步培养学生的口语表达能力。

情感：培养学生怎样与别人沟通，且表达自己所想。

教学重难点

1. 听懂会说数字单词16—20； 2. 听懂会运用句子What would you like？ I ´like some____. 教学用具

录音机、相关课件。

教学过程

（一）问候与复习

1. 问候： Good morning，boys and girl! I´m so glad to see you again. 2. 做报数游戏复习数字1到20。

（二）新授

1. 幻灯片出示图片

T: Look，What are they？

S: Tables. T: Yes, they are tables. T: How many tables are there?(师生共同数数）

Ss: Sixteen . T: Yes，sixteen tables.(板书sixteen并领读几遍。）

用同样的方法教授数字seventeen eighteen nineteen twenty。

幻灯片出示eleven至twenty 10个数字，让学生仔细观察，总结出13至19 几个数字的书写规律。

2. 播放第一部分录音，让学生看书跟读。

3. Let´s play. 教师说出16至20任意一个数字，同桌二人一人说一个数字，要求两个数字的和正好是教师说的数字。

4. 播放第三部分录音，让学生看书跟读，然后自读

教师扮演饭店服务员，让学生扮演顾客，教师与学生进行对话。然后先后找两名学生扮演饭店服务员，其他学生扮演顾客，展开对话练习。

（三）练习总结

完成活动手册对应练习。

(四）作业

做英语加减法游戏。

创设在餐馆点菜的情景，表演对话。

板书设计

Lesson 21 In the Restaurant

sixteen What would you like? seventeen I´d like…

eighteen nineteen twenty

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 21 In the Restaurant名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 21 In the Restaurant》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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