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23课、《寓言两则》导学案第一课时《寓言两则(滥竽充数)》导学案一、学习目标:1.朗读课文,理解这两则寓言的寓意,从中受到启发和教育。 2.认识“竽、郭、腮”等5个字,会写“滥、竽、宣”等10个字,掌握“滥竽充数、高超、装腔做势、彻底、机械”等由会写字组成的词语。二、学法指导:自读自悟合作学习按自

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滥竽充数含PPT的教学设计及点评

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滥竽充数含PPT的教学设计及点评

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正文

23课、《寓言两则》

导学案

第一课时

《寓言两则(滥竽充数)》

导学案

一、学习目标:

1.朗读课文,理解这两则寓言的寓意,从中受到启发和教育。 2.认识“竽、郭、腮”等5个字,会写“滥、竽、宣”等10个字,掌握“滥竽充数、高超、装腔做势、彻底、机械”等由会写字组成的词语。

二、学法指导:

自读自悟

合作学习

按自学提示,通过自主阅读,自学生词,读懂课文,根据导学案设计的问题展开学习和小组交流自己的体会,汇报收获,解决疑问。

三、知识链接:

寓言:寓言是一种隐含着明显讽喻意义的简短故事。“寓”:是寄托的意思,寓言就是寄托之言。寓言的特点:强烈的教训性;明显的比喻性;篇幅短小,语言精炼。

四、自主探究:

查字典学习生字,扫除障碍,把课文朗读三遍。

自学生字,新词。

我会读: 滥竽充数、高超、装腔作势、幽雅、彻底、机械、编排、蒙混过关”

。

理解词语:滥竽充数、装腔作势、幽雅、、机械、、蒙混过关、幽

雅”。

五、合作交流

1.精读《滥竽充数》,回答问题。

齐宣王喜欢 ,南郭先生混在吹竽队里。

齐冺王喜欢 ,南郭先生 。

2.我要和小组内议一议,演一演这个故事。

六、自我评价

我真棒( ) 进步啦( ) 加油哟( )

课后反思:

利用图片呈现,更形象生动地将寓言故事呈现在学生眼前。既容易理解,又调动了学生融入课堂的积极性,适时地引导学生积极地参与课堂,整体效果还不错。

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关于本教案的常见问题

Q:滥竽充数含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《滥竽充数》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。