资料摘要

100以内加减法的整理与复习一、教学目标: 1.通过对100以内的加减法进行回忆整理,让学生体验分类总结,归纳整理的方法;2.学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法,加深对其计算方法的理解;3.通过生动有趣的“数学乐园”的活动,使学生充分感受数学与日常生活的密

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:整理和复习
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
15
下载次数
0
更新时间
2018-05-30 11:49:00
来源学校
学校:广州市华美英语实验学校

整理和复习PPT配套教学设计内容

未知
2018-05-30 11:49:00
15
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:4
第 1 页,共 1 页

整理和复习PPT配套教学设计内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:整理和复习PPT配套教学设计内容

正文

100以内加减法的整理与复习

一、教学目标: 1.通过对100以内的加减法进行回忆整理,让学生体验分类总结,归纳整理的方法;

2.学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法,加深对其计算方法的理解;

3.通过生动有趣的“数学乐园”的活动,使学生充分感受数学与日常生活的密切联系,学会用数学的眼光去观察和认识周围的事物,培养数学意识。

二、教学重难点:将知识融入游戏中,在玩中学,学中玩。

三、教学过程

(一)、激发兴趣,引入复习 同学们,今天老师要领你们去数学乐园。!你们愿意去吗?这里就是数学乐园,漂亮吗?想不想去里面看看?

(二)、理复习100以内加法。 第一关:“整十数加减整十数”花园 1.出示题目: 30+20=50 方法一:因为 3 + 2 = 5,所以30+20=50 方法二:因为30就是3个十,20是2个十,3个十加2个十是5个十,5个十就

是50。 2.出示题目:50-20= 30 方法一:因为 5 - 2 = 3, 所以50-20=30 方法二:因为50就是5个十,20是2个十,从5个十里面去掉

2个十,就剩下3个十,3个十就是30. 3. 实践练习: 10+70=80 60-20=40 40+50=90 80-50=30 4.总结:相同数位相加

(三)、整理复习100以内的加减法

1、100以内的加法:两位数加整十数、两位数加一位数(不进位、进位):32+50、32+5、34+8;

2、100以内的减法:两位数减整十数、两位数减一位数(不退位、退位):85-30、85-3、85-7;

三、重点训练、巩固强化

课本95页练习

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-30 11:49:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 15
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_3266

来自:学校:广州市华美英语实验学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:整理和复习PPT配套教学设计内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《整理和复习》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。