资料摘要

Lesson2 At the sports shop 教学目标: 1、知识与技能目标:能听说读写need, any, or三个生词。理解“some ,any ,”二词用法上的不同。让学生掌握并熟练运用“I need„„”“Do you have any„„?”“Do you want this

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:Lesson 2 At the Sports Shop
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
71
下载次数
0
更新时间
2018-04-18 14:32:00
来源学校
学校:景泰县一条山镇第四小学

Lesson 2 At the Sports Shop优秀教学实录

未知
2018-04-18 14:32:00
71
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:5
第 1 页,共 1 页

Lesson 2 At the Sports Shop优秀教学实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Lesson 2 At the Sports S…优秀教学实录

正文

Lesson2 At the sports shop 教学目标: 1、

知识与技能目标:能听说读写need, any, or三个生词

。

理解“some ,any ,”二词用法上的不同。

让学生掌握并熟练运用“I need„„”

“Do you have any„„?”

“Do you want this/these or that/those ? ”

“ How much are they?” 2、情感目标:

通过购物的情境练习,感受英语的氛围,激发学生学习英语的兴趣教学难点分析:学生在具体的语言环境中能运用本课重点句型与同伴进行交际。

教学课时:一课时。

教学过程:

一、Class opening and review

1、

Review :basketball ping-pong sport runners shorts T-shirt

T: What sports do you play?

What’s your favourite sport?

What do you wear to play _____?

设计意图:教学伊始由词到句循序渐进的帮学生进入状态,同时也符合我校提倡的口语交际训练。

2、Review word: “this that these those”

(直接出示使学生再现,接下来由老师讲授)

二、New concept

1、INTRODUCE(介绍)

(1)、Teach word “or”(通过实物摆放的不同方位教授)

T: What sport do you like? Is this ping-pong ball or that basketball?

Do you like this ping-pong ball or that basketball?

S1: I like this ping-pong ball.

T:What sport do you like? Is this ping-pong ball or that basketball?Do you like this ping-pong ball or that basketball?

S2:I like that basketball.

T: Do you like these books or those books?

S3: I like____.

T: Do you like these runners or those runners? S4: I like____.(大量练习几种选择疑问句的问答) 设计意图:方位词this, that, these and those 虽然曾出现过好几次,但仍然是一个难点,学生不容易掌握,所以通过教授选择疑问句让它们再次在真实的语境中说出,应该两全其美。但教师必须每个类型至少示范两个。 (2)Teach word “need any” (3)(教师接学生的问答顺势说,使整个教学过程一气呵成,做到有效地衔接) T: I don’t have ______. I need ______. Do you have any _____s? S: Yes./No. Spell the word “need any. (利用feet与need, many 与any对比记忆,并区分some any 的用法) Practice in pairs.(小组合作中互相练说,克服学生面对全体不好意思的、怕说错的思想,可培养他逐渐树立自信的意识。) 2、示范角色表演“Shopping” 3、情景模拟:“开心超市” 规则:一名学生扮演店内售货员,其他学生扮演顾客,到商店买东西,练习句型: A: I need____. Excuse me. Do you have any s? B:Yes. I’ll show you!/No!Do you want this/ these____ or that/those_____? A:I like______.How much is it/are they? B: dollars! A: I’ll take___,please. (此时同时讲解美元和元的区别。如:one dollar,two dollars;one yuan,two yuan. 还要解释并练习一下如何问多少钱How much is it? How much are they?) 4、听录音跟读。 5、学生再自编对话表演。 设计意图:以上在理清脉络之后,将课文中的重难点扎实了,在让学生对照板书,学生在表演对话时就没有很大的困难了。)

三、Class closing Homework: 亲自到体育用品商店买一次东西并运用所学语言。 板书设计: Lesson2. At the Sports Store any need or A: I need____. Excuse me. Do you have any______ s? B:Yes!/No!Do you want this/ these____ or that/those_____? A:I like______.How much are they? B: ______ dollars! 课后习题:

一.

改错: these book this runners some ball those pencil that T-shirts any soups 二.

填空 any, some, these, those, this, that 1.

Do you like ______T-shirt or ______T-shirt? 2.

Do you like ______shorts or ______shorts? 3. We need ______ ping-pong balls. Do you have ______ balls?

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-18 14:32:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 71
  • 积分: 5
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_32408

来自:学校:景泰县一条山镇第四小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:Lesson 2 At the Sports Shop优秀教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《Lesson 2 At the Sports Shop》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。