Unit 5 It will be sunny and cool tomorrow.教学设计(第二课时)

Unit 5

It will be sunny and cool tomorrow. Period 1 一、

教学目标

（一）

语言目标

1、词汇：能听懂、会说、认读新单词forecast，clear，heavy，light，rain；能听懂、理解、会说新单词won’t;能在语境中复习与运用关于天气的旧单词sunny，rainy，cold，warm，cool，hot 2、句型：能理解、运用句型“It will∕won′t be…tomorrow.”描述不同天气；能理解、运用句型“There will ∕won′t be

a…”进一步描述不同天气

（二）

应用目标

1、能用英文指认将来的不同天气X

k

B 1

.

c o

m

2、能向同伴介绍将来的天气情况

3、能听懂、会说课文A部分的天气预报

二、

教学重、难点

1、重点：能听懂、会说、认读新单词forecast，clear，heavy，light，rain；能用句型“It will∕won′t be…tomorrow.”与“There will ∕won′t be a…”对不同天气做出细致描述。

2、难点：能运用名词rain，wind，snow等以及他们相对应的形容词rainy，windy，snowy等；能理解并学会运用“It will∕won′t be…”与“There will ∕won′t be a…”

三、

教学准备

PPT、教学挂图、教学磁带等

四、

教学过程

Step 1

warm-up 1、Greetings 2、Sing a song: How is the weather? Step 2 Presentation 1、New words and new sentences http:// w ww .xkb1. com

(1)

Brainstorming

教师出示PPT，帮助学生复习已学过的天气单词sunny，cloudy，rainy，windy，snowy，cold，warm，cool，hot等

(2)

won’t等

板书并操练新单词。

教师现场配音：This is CCTV. It’s time for the weather forecast. It will rain in Beijing. There will be a light rain in the morning, but there will be a heavy rain in the afternoon. 完成填空：It will

in Beijing. There will be

in the morning, but there will be

in the afternoon. 学生作答，并在PPT的帮助下理解light rain 与heavy rain

(理解、操练won′t)

2、Let’s learn. 3、The text. 第一步：Listen and count 不打开书，听音。听音前给出任务

(1)

What does the woman say?

(2)

How many cities can you hear? (3)

What are they? 第二步：Listen and find 完成表格新课

标

第

一

网

City Beijing

Xi’an

Shanghai

Changsha

Sanya

情境创设：教师结合实际，为学生创设天气预报的情境，在情境中学习并操练新单词weather forecast，clear，heavy，light，rain，第三步：Read and check 打开书，圈出五个城市的名称及天气，并检查自己听到的是否正确。

第四步：Listen and repeat 听音，跟读。引导学生正确模仿，提醒学生注意读出天气预报员的语气。

第五步：Read and act

根据教学挂图，引导学生记忆天气预报和表演。

Step 3

Practice

1、Look and write. 2、I can listen. 3、Work in pairs. S1：Hello, Jim, nice to meet you S2：Peter, nice to meet you, too. Tomorrow is Saturday. What are you going to do on Saturday？

S1：I’m going to play basketball with my father

S2:

Did you watch the weather forecast? S1：Yes. it will be sunny and warm. What about you? S2：I will go to the bookstore. Step 4 Homework

1、有感情地朗读A部分内容。

2、收听今晚的天气预报，并做记录。