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四年级下册语文学科导学案编写者执教时间版本册数王海蓉执教者2014 年2 月日星期语文出版社 四 年级下 册学科单元语文 第一 单元课题 一、 种 子课时第一课 时1.知识目标: 认识“槐、掺、涩、兜、俊等5个生字,会写”略、涩、裤、惭、愧、掠、唯、恐等

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1 种子优秀教案案例

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1 种子优秀教案案例

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正文

四

年级下册

语文

学科导学案

编

写

者

执教时间

版

本

册

数

王海蓉

执

教

者

2014 年

2

月

日

星期

语文出版社

四 年级

下 册

学

科

单

元

语文 第

一 单元

课

题

一、 种 子

课

时

第

一

课 时

1.知识目标:

认识“槐、掺、涩、兜、俊等5个生字,会写”略、涩、裤、惭、愧、掠、唯、恐等8个字,掌握“羞涩、惭愧、掠一下、唯恐”等词语,并联系上下文和生活实际理解词义

2.能力目标:

(1)、能通读课文,不丢字,不加字。

(2)、能整体把握课文的主要内容。

(3)、用归并自然段的方法给课文分段。

3.德育目标:做事认真的美好品德值得学习。

1、

教学目标

认识五个生字,会写八个字。

课文主要写了一件什么事?

教学重点

2、

(课文主要写了一件什么事?)

教学难点

整体把握课文内容。教学准备

多媒体课件

一、前置性学习要求:

1、自读课文,借助拼音把字音读准,把句子读通顺。

2、自学生字词

教学流程

3. 自学独特体验做批注。

(一)、目标自学

1、情景导入

同学们,你们见过种子吗?看看这两包树种,说说有什

么不同?今天我们一起学习第一课《种子》。 2、自学提纲。

(1)、在课文中找到下面的生字圈起来,并且号出这些生字所在的词语,除去本课的词还可以组什么词语。

略

涩、裤、惭、愧、掠、唯、恐

(2)、给下面的字注音。

槐、掺、涩、兜、俊

(3)、采用自己喜欢的方式朗读课文。思考课文讲了一件什么事?谁给你留下了深刻的印象?

(4)、用归并自然段的方法给课文分段。

(二)合作学习

(1)、在课文中找到下面的生字圈起来,并且号出这些生字所在的词语,除去本课的词还可以组什么词语。

略

涩、裤、惭、愧、掠、唯、恐

(2)、给下面的字注音。

槐、掺、涩、兜、俊

(3)、采用自己喜欢的方式朗读课文。思考课文讲了一件什么事?谁给你留下了深刻的印象?

(4)、用归并自然段的方法给课文分段。

(三)、质疑导学

1、小组展示学习生字情况

2、个别学生读课文,大家正音。

3、这篇课文讲的是:(在交采集的树种时,有个小女孩儿交的树种虽然不多,但粒粒饱满,显然是精心挑选出来的。表现出小女孩儿做事认真的优良品质。)

(四)反馈测学

1、比较字形,进行组词。

掺( ) 差( ) 虚( )

渗( ) 羞( ) 虔( )

泽( ) 撩( ) 川( )

择( ) 燎( ) 州( )

2、写出下列词语的近义词。

素雅( ) 光泽( )

虔诚( ) 俊秀( )

专注( ) 茁壮( )

唯恐( ) 生涯( )

3、这篇课文讲一件什么事?

种 子

板书设计

略、涩、裤、惭、愧、掠、唯、恐

羞涩 惭愧 掠一下 唯恐

反思创新

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《1 种子》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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