Lesson 3 Fish and BirdsPPT配套优秀教学设计内容

Lesson3 :Fish and Birds第2课时导学案

教材分析

本课是三年级下册第一单元第3课，本单元主要是讲农场里的动物，本课通过小鸟和Danny的对话，讲解了如何表达我我会跳舞、唱歌等等英文表达，之后通过chant来巩固本课所学的知识。

学情分析

现在是三年级下册，学生掌握了一定的词汇量和句子，加上本课所学内容是一些日常用语，他们的兴趣肯定很高，再加上之后的chant，学生会更加积极、活跃。学起来要多读多练，敢于开口，多鼓励。

课前准备

导学案，头饰，多媒体课件

学习目标：

1.知识目标：正确理解、运用所学语句I can sing. Can you sing?

Yes, I can. / No, I can’t. (可用其他单词dance, fly, swim替换划线单词)

2.能力目标：让学生能用自己所学到的知识，表达我会什么

3.情感目标：将本课所学用于生活，并会唱Part3的chant 学习重点、难点：能正确运用所学知识进行交际。

学习过程：

一、自主学习：我是小小翻译家！

1. 你会跳舞吗？＿＿＿＿＿＿＿＿

2. I can fly.

＿＿＿＿＿＿＿＿

3. Yes, I can.

________________ 4. No, I can’t.

________________

二、合作探究

1. 播放Part2视频文件

第一遍，只听；

第二遍听并连线

Can a bird dance?

Yes, it can.

Can Danny fly?

No, it can’t. Can a bird sing?

第三遍跟读，模仿语音语调。

2. 小组合作。对Part2对话进行Role-play表演。

3. 学唱Part3，巩固Part2所学知识点。

三、当堂检测

选择。

（

）1. I can ________. A. dancing

B. to dance

C. dance

（

）2. _______ sing ? A. Can you

B. Can he

C. Can I

（

）3. -----I can see. Can you?

-----Yes, I______. A. can not

B. can’t

C. can

（

）4. ★

I can fly. ________?

A. Can you fly

B. Can you

C. Can I （

）5. ★

-----I can swim. Can you?

-----No, I______. A. can not

B. can’t

C. can

四、拓展延伸(根据提示完成句子)

1. Can you flying? 判断句子是否正确。（

）

2. Can a bird fly? 根据实际情况回答。

＿＿＿＿，it ＿＿＿＿＿.

3. I can sing. Can you? 作否定回答。＿＿＿，I ＿＿＿＿. 4. can, I, you, Can, fly

连词成句

_______

________

________ . _________

_________?

5. can, not, swim, I

连词成句

_______

________

________

________. 五、总结：

★小can，大本领！①can表示“能，会”，后面跟动词原形，表示能做某事，会做某事。例如：I can sing.我会唱歌

He can dance.他会跳舞。②否定形式can’t表示不能做某事，不会做某事。例如：I

can’t swim.我不会游泳。③如果你想问某人是否会做某事，要把can放句首，肯定回答是Yes，主语＋can，否定回答是No ,主语＋can’t。例如：Can you fly？你会飞吗？No, I can’t.

◆can’t 的完全形式是

can not。

not :不，不能，不会

六、Homework:

和同伴一起完成Part4

Name Li Ming

评价：

Sing √

Swim √

Dance ×

Fly ×

我今天的收获：_____________________________________ 板书

Lesson 3 Fish and Birds I can sing. Can you sing?

Yes, I can. / No, I can’t.

fly

dance

swim 课后反思：

本节课主要讲的是Part2和Part3的内容，由于上节课已经把陌生单词解决，本节课便便有充足的练习时间。三年级的学生好动、活泼，利用Danny和bird头饰让学生们进行角色扮演，大大提高了学生的学习兴趣，再加上Part3这个小chant，边唱边跳，把第二部分的知识进行了巩固。本节课，课堂氛围活跃，学生积极踊跃，学习效果很好。