14 陈嘉庚办学教学内容概述

14、《陈嘉庚办学》教学设计

教材分析：

《陈嘉庚办学》这篇课文是小学语文S版四年级下册的一篇精读课文，讲的是我国爱国华侨陈嘉庚回到故乡，发现家乡由于贫穷，连私塾都办不下去了。他深为家乡的孩子们担忧，于是几十年如一日为家乡出资办学，而他自己一直过着简朴的生活，表现了一名华侨深切的爱国之情。

教学目标：

1、知识目标：

（1）正确、流利、有感情地朗读课文，整体把握课文内容。

（2）研读课文，抓住陈嘉庚的行为、语言、神情、心理活动的语句，体会人物的内心世界以及文章所表达的思想感情。

2、能力目标：

(1)通过引导学生积极、主动地朗读，在阅读实践中把握文章的主要内容。

(2)抓住陈嘉庚的具体言行，通过学生自主探究和小组合作等方式，弄清陈嘉庚为什么要办学。

(3)通过个别读、小组读、分角色朗读课文,体会陈嘉庚的爱国精神，激发学生的爱国热情。

3、情感态度与价值观目标：

通过理解陈嘉庚为祖国的教育事业而无私奉献的精神，教育学生要像陈嘉庚那样热爱自己的家乡，为家乡贡献出自己的力量，同时也要教育他们要珍惜现在的读书机会。

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教学重难点：

教学重点：通过抓住人物的心理、语言、行动描写的句子体会陈嘉庚的爱国情怀。

教学难点：体会陈嘉庚的爱国精神，激起学生热爱家乡热爱祖国的情感。

教学准备：PPT课件

教学课时：两课时

教学过程：

第二课时

一、欣赏图片，导入新课

1、同学们，大家好！今天，老师要带大家一起到全国最美丽的大学校园之一（厦门大学）参观，请看大屏幕。（出示厦门大学图片）看完后，你有什么感想吗？你们知道这所美丽的大学是谁创办的吗？这节课老师就给同学们讲讲陈嘉庚兴办学校的故事。想听吗? 2、出示课题，板书课题

14、陈嘉庚办学

二、精读课文，提出质疑

1、全班学生齐读课文第1、2自然段。

（1）说说陈嘉庚给你留下什么印象？

（重点领悟：杰出、著名、爱国华侨）

（2）陈嘉庚是怎么成为大实业家的？

（凭着辛苦的劳作和诚信的经营才得来的）

（3）从文中你还体会到什么？

（想念自己的故乡）

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自主学习完成，抽学生回答。

2、几年后，陈嘉庚回到了日夜想念的家乡,他是怎样为家乡办学的呢？小组合作学习课文第3至8自然段。

（1）陈嘉庚为什么要办学呢?

由于镇里穷，很多孩子交不起学费，连私塾都办不下去了。

（2）陈嘉庚心里是怎么想的? ①出示课件：陈嘉庚心里很着急,他想:孩子是祖国的未来,要是上不了学,那怎么行呢? “很着急”表现了陈嘉庚看到家乡的现状后焦虑的心情。

②朗读——抽学生读（教师评价）

③这是对陈嘉庚哪方面的描写？（心理描写）

④运用了什么修辞手法？(反问) 你能将这个反问句改成陈述句吗？

（陈嘉庚心里很着急,他想:孩子是祖国的未来,要是上不了学,那是不行的。） ⑤你从中体会到什么？

（陈嘉庚看到孩子们上不了学非常担忧的心情，他对孩子、家乡、对祖国的未来深深地担忧，表明了他非常爱国。）

（3）陈嘉庚是怎么说的,又是怎么做的? ①出示课件：回到家里，他拿出自己的积蓄，对妻子说：“我想用这些钱办所学校。我们自己有吃有穿就行了，有钱多花，没钱少花。”

②这是对陈嘉庚哪方面的描写？（语言描写）

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③你从中体会到什么？

（他把自己所有的积蓄都用在了办学上，自己的生活却非常简朴。）

（4）陈嘉庚准备拿出自己的积蓄办学，他的妻子同意他的做法吗? 陈嘉庚又是怎么说的？

①出示课件：“钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽误了，可就再也补不回来了！”在陈嘉庚的耐心劝说下，妻子被说服了。

②从他们的对话中，你体会到什么？

（陈嘉庚与妻子的对话，包含着对孩子们的关爱，对祖国前途的关注。）

（5）师生互动：分角色对话（陈嘉庚和妻子的对话），体会陈嘉庚办学的决心。（男女生朗读）

（6）学校终于办起来了,这是陈嘉庚在自己的故乡兴办的第一所学校,叫集美小学。

①出示课件，欣赏课文插图,抽学生说说图意。

②注意观察孩子们读书时的神情动作。（结合实际进行思想教育，让学生调整坐姿、专心听讲。）

③出示课件：陈嘉庚特别喜欢到学校走走。

每次到学校，他总要站一会儿，静静地聆听，仿佛在欣赏美妙的音乐。 ④陈嘉庚又是怎样聆听孩子们读书的？（静静地）

他为什么要这样做？（不打扰孩子读书）

⑤文中的插图是对应课文那部分内容呢?读完后你有什么感受吗? （陈嘉庚非常关注孩子们的学习情况，表现了陈嘉庚对孩子们的爱，对他们的未来充满了信心。）

⑥朗读——齐读。

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⑦这是对陈嘉庚哪方面的描写？（行动描写）

⑧这处描写有什么作用？

（表现了他对孩子们的爱，对他们的未来充满了信心。）

通过学生的自主学习、合作学习，在互动中提高认识，加深理解

3、陈嘉庚在听了孩子们的读书声后，他今后还办了哪些学校？他为什么要办这么多学校呢？默读第9自然段。

（他在集美先后办起了小学、中学、师范，还办起了水产学校、航海学校、农林学校、商科学校……）

（1）欣赏学校的图片

（2）课文最后一段中最使你感动的是哪句话?他为什么要办这么多学校呢？

①他常常对人们说：“要想让祖国立足时间，不受外国欺侮，必须从兴办教育开始。”

②你体会到了什么？

（这是陈嘉庚办学的思想动力，也是他创业打拼的动力。）

三、拓展延伸，深化体验 作为一名小学生，你会对陈嘉庚说些什么？

四、作业

搜集一些名人的爱国故事，讲给同学或父母听。

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五、板书设计

陈嘉庚办学

杰出华侨领袖 著名实业家

- 6 - 劝妻子、爱孩子、永不懈