Lesson 22 How Much Is It?教案推荐｜教案在线预览

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Lesson22 How Much Is It? 【教学内容】Lesson22 How Much Is It? 【教学目标】1、能够听懂会说本课会话，做到学以致用。2、通过创设情境，使学生感受并学会运用语言，进一步培养学生的口语表达能力。【教学重难点】听懂会说How much is it? How

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所属课文：Lesson 22 How Much Is It?

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2018-05-03 09:14:00

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学校：石家庄市东马路小学

Lesson 22 How Much Is It?教案推荐

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关键词：Lesson 22 How Much Is It…教案推荐

正文

Lesson22

How Much Is It? 【教学内容】Lesson22

How Much Is It? 【教学目标】

1、能够听懂会说本课会话，做到学以致用。

2、通过创设情境，使学生感受并学会运用语言，进一步培养学生的口语表达能力。

【教学重难点】

听懂会说How much is

it? How much for one ____?

_______yuan. I’ll take _______, please. Thank

you.及正确使用。

【教学准备】

录音机，挂图

【教学课时】1课时

【教学过程】

1、复习以前学过的句型及单词。

教师用托盘端着donut

hot dog走到同学面前

T: Would you like Hot dog or donut? S1: Hot dog, please. T: Oh, here you are.(递给) S2: Thanks. T: You’re welcome. 2、新授

（1）让学生头戴售货员帽子，腰围着围裙与教师展开对话：

教师走到同学面前问：

T: How much for one donut? Ss: One yuan. T: Oh, one yuan.(琢磨一下) I’ll take twelve, please. (掏钱并递给同学，接过托盘)Thanks, I’d like two donuts.

教师板书：

How much for one _______? I’ll take ______, please. 教师领读几遍。

（2）同学二人用How much for one _______? I’ll take ______, please.展开对话。

S1: How much for one hot dog? S2: Five yuan. S1: I’ll take five, please. S2: How much is

it? S1:Tow yuan. S2: I’ll take six, please. (3)听录音，同学看书跟读。

(4)

Let’s

sing . Do

you

know

the

donut

man? 3、Class Closing

Say“Goodbye！”to the students. 4、Homework：

Activity Book 【板书设计】

Lesson 22: How much is it? How much is it? How much for one _______? I’ll take ______, please.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 22 How Much Is It?教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 22 How Much Is It?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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