Using LanguageⅡ优质课教案设计｜教案在线预览

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姓名：赵巧芬科目:英语学校：广平一中教学设计一、教学目标1、知识目标：让学生掌握以下生词和短语：whisper vast mountainous in the open air a third time 2、技能目标：学生能够使用正确的语音、语调分角色朗

资料类型：教学教案文档

所属课文：Using LanguageⅡ

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2019-07-24 13:48:00

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学校：广平县第一中学

Using LanguageⅡ优质课教案设计

未知

2019-07-24 13:48:00

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关键词：Using LanguageⅡ优质课教案设计

正文

姓名：赵巧芬科目:英语学校：广平一中

教学设计

一、

教学目标

1、

知识目标：让学生掌握以下生词和短语：whisper vast mountainous in the open air a third time 2、

技能目标：学生能够使用正确的语音、语调分角色朗读和表演，提高英语语言表达能力。

3、

情感目标：学生能够养成乐观，积极地生活态度。

二、教学重点

“What”

和“how”引导的感叹句区分

三、教学难点

“a third time”

与

“the third time”

的使用和区分

四、教学方法（1）任务型教学法

（2）合作学习法

五、

教学准备

多媒体和其他常规教学工具

六、教学过程 1、导入新课：

导入Lead-in 学生观看一段夏洛克与华生初次见面电影精彩片段。

2、讲授新课：

1、学生先阅读一遍文本，了解文章的大概内容。老师请一名学生讲解。

2、老师讲解文章中的重点单词whisper mountainous 以及重点短语a third time 以及重点句型：感叹句。

3.讨论和分享Talking and sharing 学生分角色练习，四个学生一个小组，分角色朗读。小组呈现后进行评选。

4.巩固练习

（1）The film is well worth seeing _ second time. （2）I in _ whisper told them what I had seen. （3） They were lying in _ open air under stars. （4） Why not look_ the word in the dictionary? 1, a 2,a 3, the 4, up （1） _interesting stories he is telling! What （2） _nice food you have cooked! Can you tell me your cooking techniques？

What （3） -What do you think of the film Sherlock Holmes? -_wonderful! I enjoy it very much. How

七、summary

学生总结本节课内容，并由一名学生在课堂上发言总结。

八、homework 学生练习

一线精炼上相关内容。

关于本教案的常见问题

Q：Using LanguageⅡ优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Using LanguageⅡ》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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