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《平面向量的正交分解和坐标表示》教学设计【教学目标】1.了解平面向量正交分解;2.理解平面向量的坐标的概念,会写出给定向量的坐标,会作出已知坐标表示的向量.3.了解向量的坐标与平面内点的坐标的区别.【教学重点】理解平面向量的坐标的概念,会写出给定向量的坐标,会作出已知坐标表示的向量.【教学难点】理解
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2.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示评课稿
未知
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关键词:2.3.2 平面向量的正…评课稿
正文
《平面向量的正交分解和坐标表示》教学设计
【教学目标】
1.
了解平面向量正交分解;
2.
理解平面向量的坐标的概念,会写出给定向量的坐标,会作出已知坐标表示的向量.
3.
了解向量的坐标与平面内点的坐标的区别.
【教学重点】
理解平面向量的坐标的概念,会写出给定向量的坐标,会作出已知坐标表示的向量.
【教学难点】理解平面向量的坐标的概念
【教学过程】
一、复习回顾:
1.平面向量基本定理;2. 向量的夹角;两向量垂直的定义。
二、新课:
(一)自学课本95页的内容,思考以下问题:
1、什么叫做平面向量的正交分解?
2、在平面直角坐标系中,每一个点都可以用一对有序实数表示,平面内的每一个向量,如何表示呢?什么叫做平面向量的坐标表示?
3、平面向量的坐标定义中,x,y的几何意义是什么?
4、单位向量i,j及0的坐标分别是什么?
5、在平面直角坐标系中,一个平面向量和其坐标是一一对应的。平面向量的坐标是不是其终点坐标?什么条件下平面向量的坐标才是其终点坐标?
(二)知识梳理
1、向量的正交分解
同一平面内的两个不共线向量e1,e2,那么对于这一平面内的任意向量a,有且只有一对实数1,2,使a=1e12e2,不共线向量e1,e2叫做表示这一平面内的所有向量的一组基底,如果e1,e2互相垂直,叫做把a正交分解。这样能给我们研究向量带来方便。
2、平面向量的坐标表示
如图,在直角坐标系内,我
们分别取与x 轴、 y轴方向相同的两个单位向量i
、j
作为基底,.任作一个向量
a,由平面向量基本定理知,有且只有一对实数x 、y ,使得a=xiyj ………①
我们把有序实数对(x,y)
叫做向量a
的坐标,记作a=(x,y)………②
其中 x叫做a
在x 轴上的坐标, y叫做a
在 y轴上
的坐标,②式叫做向量
的坐标表示。与a
相等的向量的坐标也为(x,y) .
探讨x、y的几何意义
:x,y的绝对值分别表示向量a沿x轴、y轴方向分解得的两个向量的长度,正数表示分向量与x轴或y轴方向相同,负数表示x轴或y轴方向相反。
3、三个特殊向量的坐标:.i =(1,0)
j,=(0,1),
0=(0,0). 4、
在平面直角坐标系中,一个平面向量和其坐标在直角坐标平面内,以原点 O为起点作OA =a
,则点A 的位置由a
唯一确定. =xi +yj
,则向量
OA的坐标
就是点A 的坐来,点 A的坐标
也就是向量OA
的坐y
是一一对应的。
a
设OA
标. . 课本96页例2 练习:1、在同一坐标系内画出下列向量:
(1)a(1,2)
(2)b(1,2)
2、在直角坐标系xoy中,向量a,b,c的方向如图所示,且a2,b3,c4,分别y
标;反过(x,y)
A
j
a
x
O
5i、例题与练习
计算出它们的坐标。
【课堂小结】
1、平面向量的正交分解
2、向量的坐标表示是一种向量与坐标的对应关系,它使得向量具有代数意义。使用向量时应注意数形结合。
3、将向量的起点平移到坐标原点,则平移后向量的终点坐标就是向量的坐标。
【当堂达标】
1、已知力F 在水平方向与竖直方向的分力分别是4和3,则力F 的实际大小是__________,若水平方向为x轴的正方向,竖直方向为y轴的正方向,则力F 的坐标表示是_____ _________
2、若OAxiyj
,(
i
、j
为单位向量),则OA
的坐标(x,y)就是____的坐标,即若OA =(x,y),则点A的坐标就是_______________。
3、设
向量i
、j
是平面直角坐标系内分别与x轴、y轴方向相同的两
个单位向量,且OA3i
,OB5j
,则△OAB的面积等于(
)
A、15 B、10
C、7.5 D、5
【延伸探究】
在平面直角坐标系中,A(1,1)
,B(-2,4),则向量AB
的坐标是_________
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