3.1平面直角坐标系优秀教案｜教案在线预览

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课时教案授课时间：201 年月日（第周星期）第三章图形与坐标课题3.1平面直角坐标系总课时第26课时课型新授课教学目标1、通过实例使学生感受和理解平面直角坐标系等概念，2、了解平面直角坐标系中点的坐标的特点。平面直角坐标系及其相关概念。对点的坐标的理解。自主发现，合作交流、归纳法教学过程教学用具计算

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所属课文：3.1平面直角坐标系

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2019-10-20 04:31:05

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学校：临桂县宛田瑶族乡民族学校

3.1平面直角坐标系优秀教案

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2019-10-20 04:31:05

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关键词：3.1平面直角坐标系优秀教案

正文

课时教案

授课时间：201

年

月

日

（第

周

星期

）

第三章图形与坐标

课题

3.1平面直角坐标系

总课时第26课时

课

型

新授课

教学目标

1、通过实例使学生感受和理解平面直角坐标系等概念，

2、了解平面直角坐标系中点的坐标的特点。

平面直角坐标系及其相关概念。

对点的坐标的理解。

自主发现，合作交流、归纳法

教

学

过

程

教学用具

计算机多媒体辅助教、三角尺

重点

难点

教学方法

一、复习提问

什么是数轴？

数轴上的点与实数间的关系是什么？

二、讲授新课

说一说

生活中，我们常常遇到描述各种物体的位置，结合图3-1说一说，如何确定李亮同学在教室里的座位呢？

动脑筋

怎样用有序实数对来表示平面内点的位置呢？

（1）

如何建立平面直角坐标系？

（2）

指出坐标系中各部分的名称

（3）

x轴及y轴上的点属于哪个象限？

学生练习画李亮在教室的座位坐标P（4，2）

师：若给出实数对（-2,2）、（3，-2），如何在坐标系中找出对应的点，并把点画在上图中。

讲解例题

1）出示例1：如图3-4，写出平面直角坐标系中点A，B，C，D，E，F的坐标。

学生观察平面直角坐标系并回答。

2）出示例2：在平面直角坐标系中，描出下列各点，并指出它们分别在哪个象限。A（5,4），B（-3,4），C（-4，-1），D（2，-4）。

让学生观察平面直角坐标系并回答。

三、巩固练习

“做一做”

结合例1、例2的解答，试说出平面坐标系中四个象限的点的坐标有什么特征，并填写下表：

点的位置

横坐标符号

纵坐标符号

在第一象限

在第二象限

在第三象限

在第四象限

思考：在坐标平面内，

（1）

x轴上点的纵坐标有什么特点？

（2）

y轴上点的横坐标有什么特点？

（3）

第一、三象限角平分线上点的坐标有什么特点？

（4）

第二、四象限角平分线上点的坐标有什么特点？

四、课堂小结

五、课后作业

P86练习第1、2题

在坐标平面内，

1.x轴上点的纵坐标有什么特点？

2.y轴上点的横坐标有什么特点？

板

书

设

计

3.第一、三象限角平分线上点的坐标有什么特点？

4.第二、四象限角平分线上点的坐标有什么特点？

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：3.1平面直角坐标系优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.1平面直角坐标系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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