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主备人：李杰 备课组长： 审核: 湘波中学八年级数学科导学案课题：直角三角形综合练习课型：预习+展示备课日期：2017.2.25班级：姓名：直角三角形综合练习题一、基础部分7、判断由线段a，b，c组成的三角形是不是直角三角形. 师
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小结练习教学设计第二课时
未知
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关键词：小结练习教学设计第二课时
正文
主备人：李杰 备课组长： 审核:
湘波中学
八
年级
数学
科导学案
课题：直角三角形综合练习课型：
预习+展示
备课日期：2017.2.25
班级：
姓名：
直角三角形综合练习题
一、基础部分
7、判断由线段a，b，c组成的三角形是不是直角三角形.
师生笔记
（1）
a = 8，b = 15，c = 17；
（2）
a = 10，b = 24，c = 25；
（3）
a = 4，b = 5，
c =41
8、如图，在△ABC 中，已知AB = 10，BD = 6，
AD = 8，AC = 17.
（1）求DC的长.
（2）判断⊿ABC是否是直角三角形？
1、已知Rt△ABC中，∠A＝35°，则∠B＝
2、ΔABC中,∠C＝90°，AB＝10，∠A＝30°，则BC=
,AC=
3、ΔABC中,∠C＝90°，AB＝10，BC=5，则∠B＝
4、已知Rt△ABC中，斜边AB=10cm，则斜边上的中线的长为______
5、在Rt△ABC中，∠C= 90°. （1）
已知a = 20，b = 15，求c；
（2）
已知a = 5，c = 9，求b；
（3）
已知b = 5，c=15，求a.
6、根据下列条件判断△ABC是不是直角三角形
(1) ∠A+∠B=∠C
(2) ∠A:∠B:∠C=3:4:5
11(3) ∠A=∠B=∠C 23
9、如图，在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，BC=10cm，BD=6cm，求点D到AB的距离。
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