15 米芾学书名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

《米芾学书》教学设计一、教学目标1.默读课文,理解课文内容,弄清米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神。2.让学生了解学好书法的窍门。3.会认“诣、塾”等4个生字二、教学重点理解课文内容,了解米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神。三、教学时间一课时四、教学过程(一)启发谈话,导入新课。

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 米芾学书

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2018-05-02 08:23:00

来源学校

学校：定州市号头庄乡杨家桥回民小学

15 米芾学书名师教学视频（文字实录）

未知

2018-05-02 08:23:00

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关键词：15 米芾学书名师教学视频（文字实录）

正文

《米芾学书》教学设计

一、教学目标

1.默读课文,理解课文内容,弄清米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神。

2.让学生了解学好书法的窍门。

3.会认“诣、塾”等4个生字

二、教学重点

理解课文内容,了解米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神。

三、教学时间

一课时

四、教学过程

(一)启发谈话,导入新课。

师:写一手漂亮的字是每个同学的愿望,可是总有人写不好字。我们班就有这样的同学。大家想不想把字写得更美观呢?

生:想。

师:今天我们就一起来学习一位宋代的小朋友学习写字的故事。

(二)出示课题《米芾学书》

简介米芾

(三)初读课文,整体感知。

1.请同学们初读课文。

自学提示:

(1)把课文读通、读顺,读完后说说课文主要讲了一件什么事?

(2)试着给课文划分段落。

2.指名说说,课文讲了一件什么事?

那你们觉得米芾小的时候是个怎样的孩子呀?(刻苦、认真)

3.小组讨论分段方法和依据

汇报交流

(四)默读课文,深入理解。

A、从哪些地方能看出米芾是个刻苦练字的孩子?请同学们默读课文,画出描写米芾刻苦练字的语句,并读一读。可以在旁边写简要批注。

1.学生自己按要求默读思考。

2.在小组中交流自己的读书体会。

3.大声朗读画出的语句。

B、米芾开始学书时是怎么做的?后来跟着秀才学书时又是怎么做的?

齐声汇报

(五)谈收获,总结全文。

1.学习了课文,我们知道了米芾小的时候是个刻苦练字的孩子,所以他长大了才能有这么大的成就。那你们还有哪些收获吗?

2.指名再读秀才说的练字的窍门的一段话。

3.谈谈对秀才说的话的看法和理解。

(六)拓展延伸。

作业:

把米芾学书的故事讲给周围的朋友听

关于本教案的常见问题

Q：15 米芾学书名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 米芾学书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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