问题解决第二课时教案｜教案在线预览

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《解决问题》教学设计眉山市东坡区崇仁镇中心小学陈会斌教学内容:西师版小学数学五年级上册15页例1,“做一做”及练习四1——5题。教学目标:1、结合生活实际,用小数乘法知识解决实际问题。2、体验数学知识在生活中的应用价值。教学重难点:探索将所学数学知识和生活经验相结合,学会分析并解决生活中的实际问题,

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所属课文：问题解决

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2018-04-25 19:16:00

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学校：眉山市东坡区崇仁镇中心小学

问题解决第二课时教案

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关键词：问题解决第二课时教案

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《解决问题》教学设计

眉山市东坡区崇仁镇中心小学陈会斌

教学内容:

西师版小学数学五年级上册15页例1,“做一做”及练习四1——5题。

教学目标:

1、结合生活实际,用小数乘法知识解决实际问题。

2、体验数学知识在生活中的应用价值。

教学重难点:

探索将所学数学知识和生活经验相结合,学会分析并解决生活中的实际问题,体会学好数学知识的快乐。

教学过程:

一、复习:口算

0.2×0.5=1.5×0.4=0.8×0.7=0.93×100= 0.06×0.9=6.3×0.1=1.2﹢0.08=0.27﹣0.2=

二、谈话引入课题,板书课题

三、师生共同探索电费的计算方法。

1、出示例1:

下表是陈老师家8月份的用电情况,电费的单价是每千瓦时0、52元,陈老

(1)计算8月份的电费需要知道哪两个条件?

(2)理解“什么是上月读数?什么是本月读数?”这两条信息有什么用呢?

(3)8月份的实际用电量可以怎样获得?

3、解决问题

(1)根据以上分析理出思路:

8 月电费——本月读数(已知) 8月用电量(未知)——

上月读数(已知) (2)学生独立列式求解

8月用电量:633-569=64(千瓦时)

8月缴电费:0.52×64=33.28(元)

(3)检验后作答。

4、小结解题过程:

读(获取信息)—想(思路分析)—算(列式求解)—验(检查验算)—答

四、巩固练习(略)

五、看书15页例1,完成做一做。

六、总结体验,用所学数学知识解决生活中实际问题的快乐。

七、作业:练习四(1、2、3)。

关于本教案的常见问题

Q：问题解决第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《问题解决》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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