常见的量板书设计及设计说明

《常见的量》教学设计

山城区第九小学刘晓静

【复习目标】

1、知识与技能

在经历自主梳理常用计量单位的过程中,进一步弄清各种量的计量单位及进率,明确他们之间的联系和区别,构建系统的知识网络,提高自主复习的能力。

2、过程与方法

在生活化的复习应用活动中,进一步培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,感受数学与生活的密切联系,增强学习数学的信心。

3、情感态度与价值观

通过选择一些典型的复习题材,拓宽学生的数学视野,领略数学的独特魅力。

【教学重点】能运用计量单位的知识解决生活中的问题。

【教学难点】结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。【教学准备】多媒体课件

【教学方法】讨论法、练习法、激趣法、引导法。

【教学过程】

一、创设情境,导入复习

1、体育新闻播报

找到体育新闻中常见的计量单位。

2、这些计量单位分别是什么单位

3、回忆常见的量

师:那请同学们回忆在小学阶段我们学过哪些常见的量呢?(长度、面积体积、质量、时间、人民币)每种量都有它们各有各自的计量单位,要把这么多的知识整理在一起需要注意什么?(分类、有序)

师:是啊,有关量的计量的知识与我们息息相关,今天我们就一起来复习小学里面学习的一些常见的量和它们的计量单位。(板书课题:常见的量)

二、小组合作整理。

师:请同学们以小组为单位对我们所学过的量和计量单位进行分类整理。首先整理质量单位。

过程要求:

1、由小组同学共同分类整理。

小组合作(交流补充、修改完善预习作业)

(1)你整理了哪一种量的计量单位?

(2)常用单位有哪些?进率各是多少?

(3)特别要提醒同学们注意什么地方?

2、教师巡视课堂进行个别指导。

三、汇报交流。

各小组派代表上台充当小老师,讲解计量单位的进率和意义。并适当板书,老师作点拨处理,强调各单位间的进率和意义,并鼓励学生对发言同学提出建议或者意见。(每个小组汇报)

1、质量。

(1)常见单位:克(g)千克(kg)吨(t)

(2)进率:1吨=1000千克 1千克=1000克

选出最优的整理方法:

按照这种从大到小连贯的方式去整理其它的量。

2、长度。

(1)什么是长度?长度:两点之间的距离。

(2)我们学过哪些长度单位?用字母如何表示?(千米、米、分米、厘米、毫米)

(3)1厘米有多长?1分米有多长?1米呢?(用手比划比划)

(4)它们之间的进率是什么?(1米=10分米 1分米=10厘米1米=100厘米)

3、面积。

(1)什么是面积。面积:物体表面(图形)的大小。

(2)我们学过哪些面积单位?(平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米、平方毫米)

(3)我们的教室面积大约是多少?用什么单位最合适?

(4)它们之间的进率。(1平方千米=100公顷1公顷= 10000平方米

1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米))

3、体积/容积。

(1)体积:物体所占空间的大小。容积:容器所能容纳的物体的体积。

(2)体积计量单位:立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升

(3)1立方厘米有多大?1立方分米有多大?1立方米呢?

(4)进率。(1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1升=1立方分米 1立方厘米=1毫升 1升=1000毫升)

4、时间单位。

(1)常见单位:世纪、年、月、日、时、分、秒。

(2)进率:1世纪=100年 1年=12个月 1年=365天(闰年366天)

有31日的月份是:1,3,5,7,8,10,12。

有30天的月份是:4,6,9,11。

平年的二月有28日。闰年的二月有29日

怎样判断某一年是闰年还是平年?

(年份能被4整除的是闰年,不能被4整除的是平年,整百数年份能被400整除的才是闰年,如1900年虽能被4整除,但不是闰年。) 1日=24时 1时=60分 1分=60秒

(补充时和小时的概念区分。时是时间点,小时是时间段。)教师补充:季度、旬、星期。每月分三旬:上旬(1至10日);中旬(11至20日);下旬(21日至月底)。

5、师小结整理方法:

6、请同学们思考

时间与时刻

起始时刻-终止时刻=经过时间

四、复习计量单位间的换算和名数的改写

单位之间的转化方法: 高级单位的名数——低级单位的名数填一填

1.7吨=()千克 3吨40千克=()吨

1.2时=()时()分 3.5日=()日()时

2.5分=()秒

40元=()分

五、练习:改错

“小马虎”的数学日记

2008年2月28日星期四晴

今天是二月份的最后一天,明天就要进入阳春三月了。天一亮我就起床了,一看表才17:30,挺早的!我从床上爬起来马上穿衣,我拿起8平方米的毛巾开始洗脸、5毫米长的牙刷刷牙,太好了,我才用了10秒钟时间。该吃饭了,我端起一杯250升的牛奶一饮而尽。吃过早餐,我搬着5吨重的花盆向奶奶家出发……

师:同学们笑了,笑什么呢?说说看

六、谈收获