竹里馆教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《竹里馆》导学案一、教学目标1、理解诗的内容和情感。2、读读背背，积累古诗。3、受到思想教育和熏陶。二、教学过程1、问题导入：同学们，你们大多时间都处在集体环境中，当你们独自一个人时，你们都想做些什么呢？此时内心是一种什么样的感觉？学生自由交流一下自己的经历，由此话题引入对此诗的解读——同学们，那就

资料类型：教学教案文档

所属课文：竹里馆

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-05-23 23:28:00

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学校：西华县迟营乡第一初级中学

竹里馆教案板书设计

未知

2019-05-23 23:28:00

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关键词：竹里馆教案板书设计

正文

《竹里馆》导学案

一、教学目标

1、

理解诗的内容和情感。

2、

读读背背，积累古诗。

3、

受到思想教育和熏陶。

二、教学过程

1、问题导入：同学们，你们大多时间都处在集体环境中，当你们独自一个人时，你们都想做些什么呢？此时内心是一种什么样的感觉？

学生自由交流一下自己的经历，由此话题引入对此诗的解读——同学们，那就让我们通过今天讲的这首《竹里馆》，体会一下诗人王维是怎样独处的。

2、读。

（1）我们先来读一读这首诗。诗词的学习第一步是读，按照古诗节奏范读一次，学生齐读，结合课下注释自己读。

（2）知识链接，文学常识

王维（701－761），字摩诘，盛唐时期的著名诗人，崇信佛教。晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”

3、品。

（1）全诗传达出诗人怎样的心境？能体现诗人思想感情的词语有哪些？

答：传达出诗人宁静、淡泊（或悠然自得、自在）和愉悦的心境。独坐、弹琴、长啸。

（2）诗歌后两句写出了怎样的景象？

答：写出了夜深人寂、明月相伴的景象。

（3）请用散文化的语言描绘一这首诗所展现的画面。

答：

我独自坐在幽深的竹林里，

时而弹琴，时而长啸。

竹林深处，无人知晓，

唯有天上的一轮明月来陪伴我。

（4）主旨：本诗写诗人与竹林相伴的情景，弹琴长啸的悠闲场景，传达出诗人宁静、淡泊的心境。

四、练

（理解性默写）

（1）王维《竹里馆》表现作者安闲自得的生活的句子是：__________________，________________。

（2）王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴的诗句是：______________________，_____________________。

关于本教案的常见问题

Q：竹里馆教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《竹里馆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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