第一节人口与人种ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

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第一节　人口与人种ppt课件课堂实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第一节 人口与人种》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第一节　人口与人种ppt课件课堂实录

正文

第一节

人口与人种（第2课时）教学设计

广州市增城区荔城街第三中学张柳翠

【教学目标】

1、能够运用世界人口分布图，归纳世界人口分布的特点，初步了解影响世界人口分布的因素；

2、能够举例说明人口数量过多过少对环境及社会、经济的影响；

3、能够正确认识人口问题以及各国相应的人口政策。

【重点难点】

重点：能够运用世界人口分布图，归纳世界人口分布的特点，初步了解影响世界人口分布的因素；

难点：归纳世界人口分布的特点，分析原因。【前置性预习】

学生观看微课，完成预习作业。（课前完成，大概用时15分钟）

【教学过程】

1、预习反馈展示

教师课前展示学生预习完成情况及答题情况，针对学生答题情况，掌握学生对哪方面知识点的理解不够深入。（激励措施：奖红花）

智慧锦囊：布置提前预习可形成预习分析报告，老师可通过预习报告了解学生的自助学习情况，通过分析可知道学生在这节课的内容里哪方面是比较薄弱的，到时老师可重点讲解，大部分学生掌握的内容可简单带过，这有利于节省上课时间。老师也可根据报告进行二次

备课，实现精准教学。

2、导入明学

（1）播放图片视频，引出本节主题（世界人口分布以及人口问题），让学生明确本节课的学习目标。

智慧锦囊：播放微课（微视频），可以让学生通过观看视频形成视觉记忆，相互联想，加深记忆。

3、合作互学，活动探究

知识点1：世界人口的分布

讲授：让学生理解人口密度的概念以及公式。

活动1：部落选址

（1）把全班分为9小组，发起分组讨论，每小组为一个部落，以小组讨论的形式，探究自己的部落要定居的话，会选择在世界哪个地方？（提示：综合考虑纬度位置、气候、地形、河流等）（2）以小组为单位，把自己的部落选到的地点在地形图上圈起来，然后拍照上传。（激励措施：以组为单位奖励红花。）

（3）展示交流，问题点拨。（部落选址原因，并找出世界人口稠密区、稀疏区在哪？以及分析原因。）

（4）快速问答，巩固知识。（写出“四密”。）

智慧锦囊：激励机制，可以激发学生的学习兴趣，调动课堂气氛，提高课堂质量。发起快速问答可以让每个学生都参与答题，充分调动每一个学生，让每个学生都集中精神听课。老师也查看到学生的答题情况，并有数据统计显示，辅助教学。

4、情景融入，分析问题

知识点2：人口问题

（1）快速问答：孰优孰劣（人多好选A，人少好选B，适中选C）

（2）活动2：高端访谈

创设情景：俄罗斯与印度两国首脑会面，进行高端访谈，其中他们就人口的问题提出了各自的担忧。思考一下：他们的担忧是什么？有什么对策？

（3）提问：一个国家的人口到底多少为宜呢？

观看视频：《中国人口政策的变化》

5、课堂小结

6、随堂小测（推送错题，分析正确率低的题目。）

智慧锦囊：发起随堂作业让学生作答，可以通过随堂测试检测到学生对这节课的内容的掌握情况。也会形成一份分析报告，哪道题是学生错的比较多的都会统计出来，老师可通过分析报告进行挑题讲解。

资料摘要

第一节　人口与人种ppt课件课堂实录