Lesson 5 A Basketball Game优秀完整教案

三年级下册Lesson21 In the Restaurant 教学设计

丰胡庄小学 朱晓丽

教学目标：

1、能够听、说、读单词restaurant ,chair, water , tea . 2、能够听、说、读、写单词

sixteen, seventeen, eighteen ,nineteen ,twenty . 3、能够用句型：

How many ? ........ What would you like ? I’d like ........ 能力目标：

通过学习本课能运用本课句型谈论数量和表达想要的食物。

情感目标: 通过学习本课培养学生怎样与别人沟通，且表达自己所想。

教学重点：

1、单词sixteen, seventeen, eighteen ,nineteen ,twenty的拼写。

2、能够运用句型 How many ? 来询问数量进行会话。

教学难点: 1、单词sixteen, seventeen, eighteen ,nineteen ,twenty的拼写。

2、熟练运用本课句型。

教学方法：

游戏法、情景教学法、操练与表演相结合

教学准备: 一些食物与水果的图片、单词卡片

本课人物头饰

课件

课时安排: 一课时 教学过程：

Step 1 : Warming up 1、Greetings. 2、Let’s chant . 3、Search for food ,numbers and drink words : w h a m b u r g e r a k w o r a n g e f p s c b f t f k r b p a t h i r t e e n l r w n v b f b q r e l e v e n h s e r o b l j u i c e x i m d v h t n s n v c g r e g v e g g e e f h h d o u n t v k Step 2 : Presentation

1、出示课件复习数字1-15. 2、小组内学习数字，并班内展示。

3、出示tables, chairs, hot dogs, hamburgers, donuts的图片，用How many 句型练习数字(16-20)及上面图片组成的短语。

4、数字chant table,table, sixteen tables. chair, chair, seventeen chairs. hot dog, hot dog, eighteen hot dogs. hamburger, hamburger, nineteen hamburgers . donut, donut, twenty donuts. 5、Let’s add. Step3：Presentation 1、学习 water and tea . 2、Listen and answer .（听第三部分内容，回答问题）

（1）、What does Li Ming want to eat ? （2）、What does Jenny want to eat ? （3）、What does Jenny want to drink ? 3、Role play. ①老师扮演waiter 和学生示范对话。

②Role play.4人为一组，练习对话并表演。

4、出示一个Menu，让学生小组内创编对话并表演。

Waiter: What would you like?

S1 : I’d like some___. How much?（多少钱）

Waiter: ______ yuan. Here you are .（给你）

S 1 : Thanks. Waiter: You’re welcome. Step 4：课堂小结

Step5：Homework 1、制作16-20的数字卡片。

2、写一个在餐馆常吃食物的清单。

板书设计：

Lesson21 In the Restaurant sixteen seventeen tea eighteen nineteen water twenty