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MS-备课方式:图文结构Ⅰ型 市/县/区: 玉林市玉州区 学校:玉州区陈旺小学 教案设计者:黄丽斯概况Students: Grade 3 Time: 45 minutes 反思&评价To tract Ss’

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学校:玉林市玉州区陈旺小学

Part A教案和学案内容

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Part A教案和学案内容

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正文

MS-备课方式:图文结构Ⅰ型 市/县/区: 玉林市玉州区 学校:玉州区陈旺小学 教案设计者:黄丽斯

概况

Students: Grade 3 Time: 45 minutes 反思&评价

To tract Ss’

attention by singing In this process, a series activities Learn the new words about food , and Consolidate the a song; and the song fits for the are good for recalling the memory of new sentence pattern: I like. sentence pattern: topic of birthday party. the food. Besides, train Ss’

listening , I like... speaking ability. 课题

Unit 3 Food Part A 目标: food; and the sentence: I like…

过程与方法: train the listening ability、speaking ability. with others; feel successful; become confident. 课型形态:标准课

课时形态:1课时, 45分钟

情感态度价值观:communicate

环节一

Step1 . Warming up. 1.

Greetings. to you. (热身活动:唱一唱) 环节二

Step 2: Revision. (复习旧知)

1.

Let’s read. (读一读) 反应快)

3.

game—who’s missing (游戏)

环节三

Step 3. Presentation. (呈现新知))

1.

Watch a video: hamburger (看关于汉堡包的视频,学新词)

2.

Look at picture: rice (看米饭图片,学新词)

3.

practice: I like…

操练句型: I like…

4. learn the text. (课文学习) 4-1. look at the picture on P.16.(理解故事大意)

4-2. listen to the tape; (听录音)

4-3. read following the tape. (跟读)

4-4. role-played. (语言输出:

演故事)

环节四

Step4. practice(P.17) Step5. Summary. Step6. Homework 知识目标:learn the word about 2.

Sing a song: Happy birthday 2.

Do a competition. (比一比谁的

Step7.Blackboard design

总评:

MS-备课方式:图文结构Ⅱ型 市/县/区: 学校: 教案设计者:

概况

课题

目标

课型形态

课时形态

反思&评价

环节一

关键项内容提要

备方法备策略

环节二

环节三

环节四

时段

总评:

MS-备课方式:板块结构Ⅰ型 市/县/区: 学校: 教案设计者:

概况:

目标:

反思/评价

内容提要

T

方法&策略

反思/评价

注释或总评

MS-备课方式:板块结构Ⅱ型 市/县/区: 学校: 教案设计者:

基本概况

目目标1 标

目标2 检测

前测

内容提要

T

方法&策略

反思/评价

中测

后测

注释或总评

第 1 页,共 1 页

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