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MS-备课方式:图文结构Ⅰ型 市/县/区: 玉林市玉州区 学校:玉州区陈旺小学 教案设计者:黄丽斯概况Students: Grade 3 Time: 45 minutes 反思&评价To tract Ss’
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Part A教案和学案内容
未知
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关键词:Part A教案和学案内容
正文
MS-备课方式:图文结构Ⅰ型 市/县/区: 玉林市玉州区 学校:玉州区陈旺小学 教案设计者:黄丽斯
概况
Students: Grade 3 Time: 45 minutes 反思&评价
To tract Ss’
attention by singing In this process, a series activities Learn the new words about food , and Consolidate the a song; and the song fits for the are good for recalling the memory of new sentence pattern: I like. sentence pattern: topic of birthday party. the food. Besides, train Ss’
listening , I like... speaking ability. 课题
Unit 3 Food Part A 目标: food; and the sentence: I like…
过程与方法: train the listening ability、speaking ability. with others; feel successful; become confident. 课型形态:标准课
课时形态:1课时, 45分钟
情感态度价值观:communicate
环节一
Step1 . Warming up. 1.
Greetings. to you. (热身活动:唱一唱) 环节二
Step 2: Revision. (复习旧知)
1.
Let’s read. (读一读) 反应快)
3.
game—who’s missing (游戏)
环节三
Step 3. Presentation. (呈现新知))
1.
Watch a video: hamburger (看关于汉堡包的视频,学新词)
2.
Look at picture: rice (看米饭图片,学新词)
3.
practice: I like…
操练句型: I like…
4. learn the text. (课文学习) 4-1. look at the picture on P.16.(理解故事大意)
4-2. listen to the tape; (听录音)
4-3. read following the tape. (跟读)
4-4. role-played. (语言输出:
演故事)
环节四
Step4. practice(P.17) Step5. Summary. Step6. Homework 知识目标:learn the word about 2.
Sing a song: Happy birthday 2.
Do a competition. (比一比谁的
Step7.Blackboard design
总评:
MS-备课方式:图文结构Ⅱ型 市/县/区: 学校: 教案设计者:
概况
课题
目标
课型形态
课时形态
反思&评价
环节一
关键项内容提要
备方法备策略
环节二
环节三
环节四
时段
总评:
MS-备课方式:板块结构Ⅰ型 市/县/区: 学校: 教案设计者:
概况:
目标:
反思/评价
内容提要
T
方法&策略
反思/评价
注释或总评
MS-备课方式:板块结构Ⅱ型 市/县/区: 学校: 教案设计者:
基本概况
目目标1 标
目标2 检测
前测
内容提要
T
方法&策略
反思/评价
中测
后测
注释或总评
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