Part A名师教学实录｜教案在线预览

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Unit 8 Children’s DayPart A 一、教学目标：语言知识目标1.学习kid，park，fly，Children’s Day和play football等词汇，初步运用ready这个单词。2.学习句子：Let’s go to....3.学习字母s和z在单词中的读音。4.学唱歌曲：

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2018-06-08 14:21:00

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学校：灵山县那隆镇大平小学

Part A名师教学实录

未知

2018-06-08 14:21:00

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关键词：Part A名师教学实录

正文

Unit 8 Children’s

Day

Part A 一、

教学目标：

语言知识目标

1.学习kid，park，fly，Children’s Day和play football等词汇，初步运用ready这个单词。

2.学习句子：Let’s go to....

3.学习字母s和z在单词中的读音。

4.学唱歌曲：Happy Children’s Day！

5.学说韵律诗：Fly My Kite.

6.功能：能用英语提建议。

语言技能目标

1.能根据图片说出Children’s Day，fly a kite，play football，go to the park，in the park等词组，并能根据听到的内容做出反应。

2.能准确使用Let’s go to....的句子提出建议。

情感态度目标

培养学生的合作意识和与人沟通的能力。

文化意识

了解西方一些国家的儿童是如何欢度儿童节的。

二、重点难点：

1.能根据图片说出Children’s Day，fly a kite，play football，go to the park，in the park等词组，并能根据听到的内容做出反应。

2.能准确使用Let’s go to....的句子提出建议。

三、教学过程：

（一）Greetings and warming up

1.师生互致问候。

2. I say you do.

Run, run , I can run. Sing, sing , I can sing. Dance, dance, I can dance. Swim, swim, I can swim. 边说边做动作。

3. Leading 做出踢足球和放风筝的动作，引出play football, fly a kite. （二）Presentation 1、T: The Children’s Day is coming. Do you know the Children’s Day?

关于六一，孩子们懂多少。引出单词

kid, child, children, Children’s Day

2、How do you spend the Children’s Day?

学生发表意见

3、How do Sally, Ben, and Kate spend Children’s Day?

4.揭示并板书课题：Unit 8 Children’s Day Part A

（1）听录音找答案

（2）教读课文

（3）学习操练句型

（4）练习课后第二题

（5）学习字母

S , Z （三）Summary 小结本节课的单词和句型

（四）Homework

1.听录音，熟读课文内容。

2.邀请你的好朋友一起说一说如何欢度六一儿童节。

关于本教案的常见问题

Q：Part A名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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