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火焰中的文化:陶与青铜教学目标:1.初步了解陶瓷及青铜器等冶炼技术的产生和发展,以及与人类生产和人们生活需求的密切关系。2.感知我国古代陶瓷文化的卓越成就和对世界文化产生的影响。教学重难点:1.初步了解陶瓷及青铜器等冶炼技术的产生和发展,以及与人类生产和人们生活需求的密切关系。2.感知我国古代陶瓷文

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3 火焰中的文化:陶与青铜教学设计一等奖

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关键词:3 火焰中的文化�…教学设计一等奖

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火焰中的文化:陶与青铜

教学目标:

1.初步了解陶瓷及青铜器等冶炼技术的产生和发展,以及与人类生产和人们生活需求的密切关系。

2.感知我国古代陶瓷文化的卓越成就和对世界文化产生的影响。

教学重难点:

1.初步了解陶瓷及青铜器等冶炼技术的产生和发展,以及与人类生产和人们生活需求的密切关系。

2.感知我国古代陶瓷文化的卓越成就和对世界文化产生的影响。

教学过程:

人类的创造性发明——陶器

这节课,我们站在古人的角度,推测陶器的来历,陶与瓷的区别来了解陶瓷的产生和发展,以及与人类生产和人们生活需求的密切关系。文化的使者——瓷器

通过同学们的展示,我们能切身感受到陶瓷器现在依然广泛应用于我们生活的方方面面,起着极其重要的作用。

灿烂的青铜文化

了解了青铜器中的历史故事,知道人们生产与生活的方式,了解历史事实的历史研究方法。

作业:周末利用闲暇时间查阅瓷器的历史发展资料,

加深对陶器的认识和理解。

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