4　土壤的保护优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

土壤的保护教学设计教学目标：1、知道土壤为我们人类所做的贡献；了解我国的土壤资源；认识人类行为对土壤的影响；知道垃圾对土壤的危害。2、意识到土壤对人类的重要性，能够感激土壤并且能在自己的行动上为保护土壤做出一份努力。3、培养学生的观察能力、语言表达能力、小组合作能力。教学重点难点：重点：知道人类应该

资料类型：教学教案文档

所属课文：4　土壤的保护

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-27 17:04:00

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学校：佛山市顺德区容桂高黎小学

4　土壤的保护优质课一等奖

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关键词：4　土壤的保护优质课一等奖

正文

土壤的保护

教学设计

教学目标：

1、知道土壤为我们人类所做的贡献；了解我国的土壤资源；

认识人类行为对土壤的影响；知道垃圾对土壤的危害。

2、意识到土壤对人类的重要性，能够感激土壤并且能在自己的行动上为保护土壤做出一份努力。

3、培养学生的观察能力、语言表达能力、小组合作能力。

教学重点难点：

重点：知道人类应该怎样保护土壤。

难点：掌握好水土流失对比实验中的条件。

教学过程：

一、导入：

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二、新课讲解

（一）土壤为人类提供了什么呢？

同学们，大家都知道土壤是人类赖以生存的重要基础，那么谁来说说，土壤为人类提供了什么？（植物生长，北方窑洞，

鼹鼠的家，

制作陶器…..）

土壤是植物的母亲，为植物提供养料和水分，土壤也为动物提供了生存栖息之地。她是我们人类和动植物共同的家园。正是因为有了

土壤，才有了这美丽可爱的世界。

（二）对比模拟实验

1、提问：当森林被砍伐，植被遭破坏后，土壤的蓄水能力会发生什么样的变化？

2、对比模拟实验

（三）交流讨论

1、谈话：土壤为我们人类做了这么多，我们对土壤有一种感激之情，那么我们又对土壤做了些什么呢？

教师小结

2、提问：从同学们的回答中，我们可以发现无论是工农业生产还是日常生活中都有一些破坏土壤的现象，请同学们想一想你自己有没有破坏土壤的行为呢？

3、提问：破坏土壤的行为每时每刻都发生在我们的身边，我们这样无止境地破坏下去会造成什么后果呢？假如没有了土壤，地球上是将是怎样的情景？

4、保护土壤

5、小结：人类就这样无止境的破坏，地球上将不会有土壤，那我们将没有地种，就不会有食物吃，后果不堪设想。

（四）共同探讨，交流保护土壤的措施和方法

三、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：4　土壤的保护优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　土壤的保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4　土壤的保护优质课一等奖