珍惜时间教学设计案例

《珍惜时间》教学设计

本溪市南芬区南芬小学 蔡丽莉

教学内容：

辽师大版品德与社会三年级上册第一单元第三课<<珍惜时间>>第一课时时间的宝贵

教学目标：

1、通过教学活动，使学生知道时间是宝贵的，懂得珍惜时间的意义。

2、懂得在现代社会中要讲效率，知道只有珍惜时间才能提高学习、做事的效率。

教学重点：

通过教学活动，使学生知道时间是宝贵的，懂得珍惜时间的意义。

教学难点：

懂得在现代社会中要讲效率，知道只有珍惜时间才能提高学习、做事的效率。

教学准备：

1、教师准备：搜集相关资料，制作课件，秒表。

2、学生准备：（ 1 ）搜集珍惜时间的事例、名言警句。

（ 2 ）调查一分种在生活中创造的价值。

教学过程：

一、导入

同学们喜欢听歌吗？今天老师给大家带来了一首好听的歌曲，想听吗？从

这首歌里你你感受到了什么？（板书课题）

二、新授

请同学们齐读课题

1、师：那同学们，你们知道有哪些时间单位吗？啊，那一分种到底有多长呢？

我们一起感受一下。（秒表计时）

生：静静感受。

师：一分钟时间你感觉长不? 2、一分钟之内能做些什么呢？ （1）谁来说说？自由说（生）

（2）亲身体验 （秒表计时）（音乐）

以小组为单位活动（写字、读书、跳绳、走步、踢毽等）

（3）汇报（生） （4）师小结：看来，一分钟之内我们能做很多事情，我们真的应该珍惜每一分钟。

3、在我们的生活中，时间能够创造不同的价值

，请同学们快速看看书中12页的数据库，看看你们从中能了解到那些信息？你有什么体会？

（1）组内交流。同学们可以同桌交流一下。

(2)全班汇报。谁愿意跟大家说说。

（结合汇报出示板书：时间就是知识，时间就是生命，时间就是财富）

4、课前老师让大家收集生活中的实例，来说说一分钟都能做些什么，同学们准备好了吗？

那现在你就用你喜欢的方式跟大家进行交流吧。（说、演都可）

5、是啊，每一分钟都很重要，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。那你知道

有那些关于时间的名言警句呢？

6、谁还能讲一讲名人珍惜时间的故事? 看来同学们资料收集的还真不错，也希望这些名言警句，名人故事能时刻提醒你要珍惜时间。

7、出示视频——珍惜时间

看了视频你有什么想说的？

三、总结

师总结：同学们说的太好了。你们的发言，老师非常高兴，也非常感动。你们这样小小的年纪就懂得了应该如何珍惜时间，想必你们的未来定是五彩缤纷，灿烂无比的。老师期待你们永远做时间的主人，最终都能成就美丽的人生。

四、板书：

时间就是知识

3.珍惜时间 时间就是生命

时间就是财富