珍惜时间ppt课件课堂实录

南芬区小学

品德与社会

学科导学预案

学

校

课

题

南芬小学

珍惜时间

1、

知识与技能：

年

级

三年级

备课人

课

时

张英

一课时

（1）知道并认识时间是客观存在，感受时间的特性，领悟时间的宝贵，应该珍惜时间。 （2）知道珍惜时间，抓紧学习，才能有更大的收获，浪费时间将一事无成，后悔莫及。 教

学

目

标

（3）知道现实生活中，时间意味着胜利，时间意味着财富，时间意味着生命。 （4）抓紧时间学习、做事，不拖拉、不磨蹭、不浪费时间。

2、过程与方法：

激发学生珍惜时间的情感。明确珍惜时间就是珍惜生命。

3、情感态度及价值观：

懂得科学利用时间，学会合理地安排时间。

教材准备

教学重难点

课件

知道珍惜时间，抓紧学习，才能有更大的收获，浪费时间将一事无成。

基本环节

课

前

导

入

教

学

活

动

流

程

一、导入： 1、同学们，你们喜欢猜谜语？（出示课件

谜语）

师：在书中有一首诗就是描写时间的，一起去找一找。

图：通过让学教育技术

应用

课件出示谜语【设计意附

案

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这首诗还有一句（白板出示）读一读。你知道这句话

是什么意思吗？

告诉我们什么？

师小结引出课题（板书：珍惜时间）

2.

把这首诗读流利。出示计时器。

3.

小比赛，男生和女生比读的快背的快。

生猜谜语，调动学生的积极性，理解了时间的特性。】

课

中

探

究

二、感知、体验一分钟的珍贵。

1、师提问：老师问你们一个问题：你觉得一分钟的时间宝贵吗？师：今天这节课咱们就来体验一分钟到底有多长时间？ （一分钟对比体验一分钟的感受）

A、同学们先让我们静静地坐上一分钟，感受一下一分钟有多长？（白板出示钟表一分钟倒计时） B、假如一分钟，我们看动画片，那又会如何呢？

C、同样是一分钟，谈谈你的感受？

（生：一分钟看动画片时间觉得过的快，等待觉得过得慢。）

小结：当我们无事可做的时候，就会觉得时间好长，过的好慢，但是如果我们用它来做事，那么时间是过得很快的。你知道一分钟能做多少事吗？如果给你一分钟做你喜欢的事你会做什么呢？

师：让我们来试一试。汇报一分钟成果。

三、学习中不可能都是喜欢做的事，这时候一分钟的效率还会这么高吗？

1.

课件出示第二页：读流利。师小结

我们的一切努力从现在开始。

课件第二页，今日诗

成语联系实际。

2.

背会成语10个。师小结

时间对于我们来说带来了知识和快乐（同时板书

知识

快乐）

在企业工厂一分钟可以创造出什么呢？

让我们再来看看一组数据：（课件出示第三页）时间带来了效益 3、其实时间的宝贵还不仅仅体现在这些方面。大家看：

（1）时间对千千万万的劳动者来说意味着什么？

神奇的一秒课件出示第四页：

师：时间对千千万万的劳动者来说意味着财富。

（2）同学们，你们平时都有哪些浪费时间的事吗？

（3）师：为什么救火车、救护车赶赴现场时要边开边鸣笛呢？（为了抢时间）有那么多的生命等着他们去及时救助，这个时候赢得了时间就意味着赢得了什么？

4、师小结：现在我再来问你，一分钟，你觉得宝贵不宝贵呢？一分钟虽然时间不长，但是，却能给创造出这么大的价值。所以每一分钟都是宝贵的。 约发7万度电。

★激光1分钟能走1分钟能开1980米。

★三峡水电站1分钟

课件第三页，举例说明。

★高速火车

5.你相信0.29秒可以创造奇迹吗？（出示刘翔夺冠视频）

6.有一个人之79岁确说自己一百多岁了，你知道为什么吗？(出示爱因斯坦的故事)汇报感受。师小结

珍惜时间等于延长生命。

7.小时候总希望自己快快长大，现在看到父母都老了心里很疼，希望同学们珍惜和父母在一起的时间，（出示视频当你老了）

师小结

从现在开始你会怎么样去珍惜和父母在一起的时间呢？你还会珍惜和谁在一起的时间？

四、教师课堂小结：

同学们40分钟的课堂教学时间即将过去了，我想大家通过这节课的学习，一定懂得了时间的宝贵。希望同学们在平时的学习和生活中珍惜每一分每一秒。不仅珍惜课上的时间，也要劳逸结合，珍惜课间十分钟的时间，去做更多有意义的事。

1800万千米。

★我国最快的电子计算机1分钟可运算90亿次。

课

后

延

伸

板

书

设

计

制定一份作息时间表

板书设计：

珍惜

时间

知识 快乐

效益 财富

合理安排

胜利

生命

教

学

反

思