快乐成长第二课时教学实录(共2页)｜教案在线预览

资料摘要

《快乐成长》教学设计高新区实验小学林芝伊教学目标:1.会用画图的方法整理和表示数据;2.能对数据整理结果进行分析,发现蕴含在数据中的信息。教学重点:会收集、整理和分析数据。教学难点:能分析数据整理结果,发现蕴含在数据中的信息。教学过程:一、激趣引入。师:“今天老师想做一些关于你们的调查。”板书课题:

资料类型：教学教案文档

所属课文：快乐成长

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

112

下载次数

更新时间

2026-04-22 17:17:37

来源学校

学校：四川省成都高新区实验小学

快乐成长第二课时教学实录(共2页)

未知

2026-04-22 17:17:37

112

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：快乐成长第二课时教学实录(共2页)

正文

《快乐成长》教学设计

高新区实验小学林芝伊

教学目标:1.会用画图的方法整理和表示数据;

2.能对数据整理结果进行分析,发现蕴含在数据中的信息。

教学重点:会收集、整理和分析数据。

教学难点:能分析数据整理结果,发现蕴含在数据中的信息。

教学过程:

一、激趣引入。

师:“今天老师想做一些关于你们的调查。”板书课题:快乐成长。

师:在你们的成长过程中有很多快乐的事情,例如买票的时候,什么情况最快乐?

生:买半价票!免票!

师:那么,给大家看一条规定。

(设计意图:通过学生的生活经验引发学生的学习兴趣。)二、探究学习。

1.请生阅读规定,说说自己的理解。

2.淘气班要出去玩儿,想知道班上有多少同学可以买半价票,这是调查结果:

你能看出来有多少人买半价票吗?

生:不能,信息太乱了,需要整理。

请生独自整理信息,师巡视指导,选择不同结果展示。

3.笑笑的方法你能看懂吗?请生上台解释:数轴的意思?圆圈的意思?笑笑已经表示了哪些信息?

生说,师板书示范。

请一组同桌上台继续完成笑笑的方法,其余学生在题单上完成,师巡视指导。

4.根据我们的整理结果,能分析出哪些信息?

四人小组交流,全班分享。

(设计意图:让学生感受到整理、分析的必要性,通过不同方法的比较体会画图的直观与简便。)

三、巩固练习。

1.分组收集本班同学的身高,组长填在黑板上,其余同学根据信息独立整理。

对整理结果有什么看法?你能得到哪些信息?鼓励学生有不同看法。

2.课后调查整理全班同学的睡眠时间,独立分析。

四、课堂小结。

今天学到了什么?生活中哪些情况需要用到今天学到的内容?

五、板书设计。

快乐成长

收集

整理

分析

关于本教案的常见问题

Q：快乐成长第二课时教学实录(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《快乐成长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

快乐成长第二课时教学实录(共2页)