哲学史上的伟大变革教学设计一等奖

哲学史上的伟大变革

【教材分析】

这一框是本课的落脚点,主要是从“哲学与时代”的关系角度，阐述马克思主义哲学的产生、基本特征和发展。这一框分三目：马克思主义哲学的产生，马克思主义哲学的基本特征，马克思主义中国化的三大理论成果。

第一目主要是从马克思主义哲学得以产生的三个基础来说明马克思主义哲学与时代的关系，即马克思主义哲学的产生是适应时代的产物，它是对时代主题的科学解答。

第二目重在阐述马克思主义哲学家在实践的基础上实现了三个统一，即唯物主义和辩证法的统一、唯物辩证的自然观与唯物辨证的历史观的统一、科学性和革命性的统一。这三个统一是马克思主义哲学区别于以往一切旧哲学的基本特征。

第三目主要是从哲学与时代关系的视角，看马克思主义在中国的发展，说明***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的三大理论成果，是实现中华民族伟大复兴的光辉理论。

【教学目标】

1、知识目标：通过学习识记马克思主义哲学产生的基础、马克思主义哲学的基本特征及马克思主义中国化的三大理论成果的内容。理解马克思主义哲学与时代的关系，马克思主义哲学实践的观点及其发展的理论。并能运用有关理论分析说明马克思主义哲学的重要地位和作用。

2、能力目标：培养学生鉴别理论是非的能力，培养学生运用发展的眼光观察问题的能力。

3、情感、态度、价值观：引导学生树立科学的世界观、人生观、价值观，培养学生在实践活动中的科学探索精神和革命批判精神。培养学生与时俱进的品格。

【教学重点与难点】

重点：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。

难点：如何理解马克思主义哲学基本特征中的“三个统一”。

【教学方法】

自学法、讨论法、练习法、讲授法

【教学过程】

1、回顾旧知

一是哲学与时代的关系，真正的哲学是自己时代的精神上的精华

二是哲学是社会变革的先导，哲学通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新观念、解放人们的思想。即哲学可以更新观念，解放思想，第二、哲学能预示和指明社会前进的方向，指引人们追求更美好的未来，即哲学可以指明社会前进的方向。

2、导入新课

哲学对社会的巨大作用，特别是我们要找到一个时代的真正哲学，那样，才能让哲学真正发挥它的功效。在我们中国，经过几代人的探索和实践，我们终于找到了对中国近现代社会起促进作用的真正哲学，它就是——不断发展着的马克思主义哲学！！

今年是马克思诞辰200周年，2018年5月4日，“纪念马克思诞辰200周年大会”在人民大会堂举行。中共中央***、***、中央军委主席***出席大会并发表重要讲话。

让我们一起走进马哲，了解马克思主义哲学的诞生、特征以及中国化的理论成果。

3、知识梳理

（1）马克思主义哲学的诞生 关于马克思主义哲学，我们非常有必要掌握下面两个问题：

①、马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶？

②、为什么产生于19世纪中叶的马克思主义哲学至今仍然没有过时？

对这两个问题回答，就是我们这一节课要掌握的主要内容 马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶？

A、马克思主义产生的阶级基础

19世纪，无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，如：a、法国里昂工人起义

b、英国宪章运动c、德国西里西亚工人起义。这些工人运动最后都以失败告终，革命者们在总结经验时得出一个教训：没有科学理论作指导。因此，那个时代确确实实需要一个科学的理论，而马克思主义恰恰顺应的这一需要，从而，马克思主义成为了无产阶级革命有力的思想武器，

其次，19世纪的自然科学也取得了重要成就，

B、自然科学基础

a、

细胞学说（事物是普遍联系的）

b、

生物进化论（事物是运动变化发展的）

c、

能量守恒和转化定律（世界统一于物质）

这三大发现成为了证明马克思主义哲学的重要实证。

C、理论来源——德国古典哲学（费尔巴哈的唯物主义和黑格尔的辩证法）

费尔巴哈在唯物主义上的成就和黑格尔在辩证法的成就，都是当时相当成熟的理论，马克思批判地继承了它们，使马克思主义哲学在理论上成为了最先进的哲学。

因此，社会的进步，自然科学的发展，思维理论的成熟，都集中在19世纪，这些客观条件都为马克思主义哲学的产生提供了条件。再加上马克思和恩格斯，艰苦卓绝的努力，哲学史上的伟大变革——马克思主义哲学诞生了！！！这是时代精神上的精华，是真正的哲学！

为什么产生于19世纪中叶的马克思主义哲学至今仍然没有过时？

提示：回答这一问题要从两方面阐述，一是马克思主义哲学的基本特征，二是马克思主义哲学在中国的发展！

（2）马克思主义哲学的基本特征

A、

第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一

旧唯物主义的局限性：只强调世界是（什么）物质的，但这个世界是怎么样的没有做出科学的回答。

这个回答并没有用到实际生活中，没有起到对社会，对自然的作用。可以说是毫无实际意义。如事例：这是一辆自行车。自行车是物质的，但并没有说明这辆自行车有什么用？所以仅知道这是一辆自行车而不知道它有什么用，是毫无实用意义，而随着时代的发展，人们来需要了解的是这辆自行车有什么用，即，这个世界是怎么样的。

唯心主义辩证法的局限性：只研究了世界是怎么样的，但在回答这个世界是什么时则陷入了唯心主义。

辩证法的基本观点是，这个世界是联系的，这个世界是运动、变化、发展的，这个世界是充满矛盾的。但为什么会这样，马克思主义哲学产生以前的哲学对此回答则陷入了唯心主义，认为这些都是上帝（客观精神）或主观决定的。

事例：自行车是运动的，为什么会运动？因为人的驱动，人又是谁来驱动？是上帝赋予人这一能力。马克思主义哲学打破了两着的局限性，在正确回答了世界是什么的基础上，也回答了世界是怎么样的，而且与人们的实践活动相结合。

B、

唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一

有些人在自然观上坚持辩证唯物主义，但在社会历史的发展上则陷入了唯心主义。如：有人承认水是客观存在的，水也是运动着的，但法国军队为什么能称雄欧洲？，他却认为这是由拿破仑的个人意志决定的。社会运动为什么有朝代更替？，他却认为这是上帝安排的！！

马克思主义哲学不仅坚持了唯物辩证的自然观，而且也运用唯物辩证的观点正确揭示人类社会产生发展的规律和原因。（如生产关系一定要适应生产力状况的规律和上层建筑一定要适应经济基础的规律）同时清楚地看到，人民群众是历史发展的实践。这些都是马克思主义哲学区别于其他哲学的重要特点！！

C、实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

通过学习历史我们了解到，马克思主义哲学产生于无产阶级革命的实践中，

对于它的科学性，我们应从两方面理解：一方面，它是从实践中产生的，它是在总结工人运动的革命实践中产生的，所以它是从实践中来的，

第二方面，它是经过了充分的实践检验的，在发展着的马克思主义哲学的正确指导下，俄国十月革命爆发并走向成功，中国也在发展着的马克思主义哲学的正确指导下，完成了新民主主义革命，建立了新中国，并正确地指导中国人民搞社会主义现代化建设！！！所以，它是科学的

对于它的革命性，也应从两方面理解，其一是，它的产生就是为了无产阶级的革命成功而产生的。如三大工人运动失败的原因之一就是没有科学理论作为指导，而马克思主义哲学就是指引革命走向成功的有力思想性武器。其二是，马克思主义哲学的产生是对以往哲学的

革命性的否定。如马克思主义哲学革命性地否定了形而上学唯物主义，和唯心主义辩证法等。

综述，这两大特征都是以往哲学所不能有的。此外，马克思主义哲学在实践中不断发展着，今天马克思主义哲学在中国又有了新的理论成果，而且这些理论成果也是被实践证明了的，这些成果就是：

（3）

马克思主义中国化的三大理论成果

A、

***思想，

历史地位——第一个伟大的理论成果

精髓——实事求是

活的灵魂——实事求是、群众路线、独立自主

B、

邓小平理论

历史地位——又一伟大理论成果

基本内容——如何建设社会主义

主题——什么是社会主义，怎样建设社会主义，

C、“三个代表”重要思想

历史地位——最新成果

基本内容——进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义，建设什么样的党，怎样建设党的问题。

本质——立党为公，执政为民

作用——立党之本，执政之基，力量之源

4、框架总结

哲学史上的伟大变革——马克思主义哲学的诞生

（1）、诞生的三大基础

A 阶级基础

——无产阶级

B 自然科学基础——三大发现

C 理论来源——德国古典哲学（费尔巴哈的唯物主义和黑格尔的辩证法）

（2）、基本特征

A 在实践的基础上第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一

B 唯物辩证的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一

C 在实践的基础上实现了科学性和革命性的统一

（3）、马克思主义中国化的三大理论成果

A、***思想及其精髓。

B、邓小平理论及其主题。

C、“三个代表”重要思想及其本质。

5、明辨是非（区分易错易混）

（1）、哲学是关于世界观的科学。

（哲学可能是科学的，也可能是非科学的）

（2）、哲学是认识世界和改造世界的强大武器。

（正确的哲学才是认识世界和改造世界的强大武器）

（3）、哲学是科学的世界观和方法论。

（哲学有正确的哲学也有错误的哲学。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。）

（4）、哲学是具体科学的总和。

（哲学不是具体科学的简单相加。类似的错误提法有“科学的科学”、“包罗万象的科学”等）

（5）、物质和意识的辨证关系是哲学的基本问题。

（物质和意识的关系才是哲学的基本问题）

（6）、唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。

（唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识何者是世界的本原展开的）

（7）、唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。

（唯物主义中的具体形态也存在程度不同的缺陷，唯心主义也有局部可以借鉴之处。）

（8）、哲学的基本派别是唯物主义和辩证法。

（哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义）

（9）、哲学是时代精神上的精华，是社会变革的先导。

（真正的哲学才是时代精神上的精华，是社会变革的先导）

（10）、马克思主义哲学是直接吸收黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义而形成的。

（马哲对上述两者不是简单的直接吸收，而是批判继承和发展。）

（11）、马克思主义哲学和以往哲学（旧哲学）的根本区别在于是否坚持唯物论和辩证法的统一。

（马克思主义哲学和旧哲学的根本区别在于它的阶级性和实践性）

6、课堂检测（基础检测）

（1）马克思主义哲学产生的社会、阶级基础是( A )

①19世纪中叶欧洲资本主义的发展

②无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台

③自然科学的发展取得重要成就

④哲学社会科学积累了丰富的资料

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

点评：注意题干所要求的条件是“社会、阶级基础”，故选A。③④分别是自然；科学基础和理论来源

（2）马克思主义哲学实现的两个结合和统一是指( A

) ①辩证法与唯物主义的结合和统一

②辩证唯物的自然观和辩证唯物的历史观的结合和统一

③世界观与方法论的结合和统一

④本体论与认识论的结合和统一

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

（3）在马克思的墓碑上刻着标志马克思哲学基本特征的两行字：“以往的哲学家只是解释世界，而问题在于改造世界。”这主要说明马克思主义哲学的( C )

A．阶级性

B．革命性

c实践性

D．科学性

解析：抓住“改造”这一材料核心，它所强调的是马克思主义哲学的实践性，即C

7、时政拓展

***新时代中国特色社会主义思想

***新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义，也是马克思主义中国化的最新成果。它继承了马克思主义的优秀理论品质，是科学性与革命性的有机统一。

党的十九大提出了***新时代中国特色社会主义思想，并从历史发展、时代品格、主体归属、内容体系和指导价值上对这一思想进行了科学概括和准确定位，揭示了其思想内容和实践方略，为新时代中国特色社会主义建设和中华民族伟大复兴提供了思想指南和理论指导。研究和探讨***新时代中国特色社会主义思想的理论特色，有助于从科学角度把握这一思想的理论特征和理论品质，深化对这一重大思想的理论认识和价值判断，从而更好地把握其理论价值和精神实质，为更好地践行这一思想奠定思想认识基础。本文从理论与实践的关系、理论源与流、理论的结构与功能、理论产生的时空环境与理论本身的价值的关系上对***新时代中国特色社会主义思想的理论特色进行分析。

科学性与革命性的有机统一；继承性和创造性的紧密结合；体系性与针对性的高度融汇

***新时代中国特色社会主义思想以全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴和建设社会主义现代化强国为目标，以推进制度化改革为突破口，搭建了由政策到制度、由思想到理论、由理念到方略、由目标到步骤、由问题到出路的观念体系和理论系统，构筑了一个包含理论要素、理论逻辑、理论模型和理论基础的整体化的理论体系。就其要点而言，在***新时代中国特色社会主义思想中，关于实现中华民族伟大复兴中国梦的理论是总的理论，是蕴含了发展目标和实践目的的理论；其他一系列具体的理论，如关于现代化经济体系的理论、关于社会主义民主政治制度的理论、关于社会主义文化建设的理论、关于社会治理理论、关于社会主义生态文明理论、关于中国特色强军理论、关于人类命运共同体理论、关于从严治党的理论等重要的理论内容，构成了相互关联、相互支撑的理论单元；在这些理论单元之下，又有更多的具体的政策化的理论分支和战略方案，比如供给侧结构性改革、建设创新型国家、乡村振兴、“一带一路”倡议、“健康中国”等等，是理论化的策略形态。由此，由各种层级的理论元素结合起来，共同组成了***新时代中国特色社会主义思想的理论形态。在这一理论形态中，体系性的“四梁八柱”与针对性的“中国问题”高度融汇，使得该理论成为了指引中国特色社会主义建设的理论灯塔。

时空维度与价值尺度的有效贯通

党的十九大在描述新时代时，强调了中国特色社会主义社会建设和发展的目标是继续夺取中国特色社会主义伟大胜利、决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国。这无疑是对社会发展前景和目标的预设，是对新时空维度中社会进步状态的描述。与此同时，值得注意的是，新时代应与中国和世界人民发展与生活的价值意愿贯通起来。新时代可以理解为是调动中华儿女积极参与、共同创造各族人民美好生活、实现共同富裕的时代，是在超越了中国而进入世界视野，在更加广阔的世界时空中为人类作出更大贡献的时代。

马克思曾说过：“任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。”毫无疑问，要成为时代的精神上的精华的哲学，绝不能是“主体空场”的哲学，也不能是价值尺度太过狭隘、价值关怀过于低下的哲学，相反必须要扣紧时代脉搏、反映时代主体的根本价值。***新时代中国特色社会主义思想作为当代中国特色社会主义建设的指导思想，反映的是时代精神的诉求，指引的是中国特色社会主义建设、实现中华民

族伟大复兴的前进方向，体现的是对中华民族、中国人民与世界各民族、各国人民共同命运的关怀，表达的是对人类命运共同体的价值追问和价值关切。因此，在***新时代中国特色社会主义思想的理论考量中，对中国和世界、中华民族与世界人民的关怀在广阔的时空维度和未来生存价值尺度上得到了有效贯通。这无疑是***新时代中国特色社会主义思想在价值层面的又一理论特色。

8、课后检测

1．下列对马克思主义哲学与黑格尔的辩证法、费尔巴哈的唯物主义的关系的说法正确的是

A．马克思主义哲学吸取了黑格尔的唯物主义和费尔巴哈的辩证法的精华

B．马克思主义哲学＝黑格尔辩证法十费尔巴哈主义

C．马克思主义哲学是黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义的继承和发展

D．马克思主义哲学批判地吸取了黑格尔辩证法合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核

2、恩格斯指出：“科学越是毫无顾忌和大公无私，它就越符合工人的利益和愿望。”引文侧重强调

（

）

A科学性与革命性的统一

B原则性与灵活性的统一

C客观性与能动性的统一

D普遍性与特殊性的统一

3、***思想的活的灵魂包括

①实事求是

②群众路线

③艰苦奋斗

④独立自主（

）

A.①②③

B.①②④

C.①

D.②③④

4、下列对邓小平理论认识正确的是

A．邓小平理论是对***思想的继承和发展

B．邓小平理论的核心内容是解放思想，实事求是

C．邓小平理论的精髓是解放思想，独立自主和群众路线

D．邓小平理论深化了我们党对中国特色社会主义的认识

5．马克思主义哲学最主要的特征是

A．阶级性

B．革命性

C．实践性

D、科学性

6．“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的理论成果。其本质是

A．独立自主，自力更生

B．立党为公，执政为民

C．勤俭节约，艰苦奋斗

D．解放思想，实事求是

7.下列关于马克思主义哲学的说法正确的有(

) ①它包括辩证唯物主义和历史唯物主义

②它能够解决科学研究和社会生活中遇到的一切问题

③它对世界的看法既是唯物的又是辩证的

④它是唯物主义哲学发展的顶峰

⑤它是科学的世界观和方法论

A．①②③

C．①②⑤

B．②③④

D．①③⑤