单元复习与测试课堂实录【2】｜教案在线预览

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教学设计大连市第十一中学贺晓阳教学目标：关于“收入分配公平”从怎么看到怎么办。教学重点：收入分配公平是什么，为什么，怎么样。教学难点：1、收入分配公平不等于平均分配。2、按劳分配为主，多种分配方式并存的分配制度既体现效率，又保证公平。3、初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系。教学方法：学案导学

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所属课文：单元复习与测试

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2021-01-04 18:56:16

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学校：大连市第十一中学

单元复习与测试课堂实录【2】

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关键词：单元复习与测试课堂实录【2】

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教学设计

大连市第十一中学

贺晓阳

教学目标：关于“收入分配公平”从怎么看到怎么办。

教学重点：收入分配公平是什么，为什么，怎么样。

教学难点：1、收入分配公平不等于平均分配。

2、按劳分配为主，多种分配方式并存的分配制度既体现效率，又保证公平。

3、初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系。

教学方法：学案导学，问题推动教学，谈话法，讨论法。

教学流程：

1、导课：占领华尔街运动的经济原因、对中国的启示及我国收入分配差距的表现。（认识到“收入分配公平”这一话题在教材中以及现实中的重要地位）

2、建构知识网：学生板书汇报课前构建的知识网，集体交流修订知识网。

3、知识点拔：问题推动。（采用谈话法，上一框知识迁移、用收入差距的相关数据搭建思考的平台，用我国各大城市提高最低工资标准、欧美高福利背后面向中产阶级的高税收等事例加深理解）

4、误区提醒：拨云见日，加深理解。(讨论法) 5、总结：本课的学习任务“正确看待收入分配公平，并知道、理解解决办法”，即“从怎么看到怎么办”。（价值性知识升华）

6、专题演练（应用解题）

7、布置作业：高考链接

关于本教案的常见问题

Q：单元复习与测试课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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