解决问题第二课时教案

课题：

解决问题 长沙华夏实验学校 李宇英

（一）学习内容

《义务教育教科书数学》（人教版）三年级上册第43页例4。

例4创设购物的实际问题情景，使学生在解决问题的过程中体会加、减法在生活中的具体应用，能根据具体情况选择计算的策略。

（二）核心能力

在解决问题的过程中，体会策略的多样性，掌握估算的方法，提高估算的意识，进一步培养数感。

（三）学习目标

1.借助情境，通过自主探究、交流讨论，体会不同的问题可以选择不同的计算策略，并能运用合适的计算策略解决问题。

2.通过对比，体会估算和精算的区别和各自实用的范围，感受估算在实际生活中的作用。

（四）学习重难点

根据具体情况，选择合适的解决问题的策略。

（五）配套资源

教学课件、学生学习单、问题板贴。

（六）课堂设计

一.情景引入

老师:今天老师带领大家去商场逛一逛，用我们所学的知识来解决生活中的实际问题，看谁掌握的最好，能灵活运用，好吗？

二.新知探究

1.课件出示例4情景图（不出示问题）。

仔细观察，你知道了一些什么信息？

观察后交流。知道了这三种商品的单价，空调扇的价格是558元；学习机的价格是225元；护眼灯的价格是166元。

2.引导学生从获取的信息中提出一些数学问题。

学生交流汇报：（1）收银员应收多少钱？（2）小红的爸爸应准备多少钱才够？板贴问题。

3.解决收银员应收多少钱的问题需要利用哪些信息？

（学生分析题意：要解决这个问题必须需要每件商品的价格。）

4.讨论并解答。老师强调：收银员收钱要准确，必须要精确计算。

讨论后汇报。 （集体交流，达成共识，列一个竖式，计算简便。）

①

可以先把空调扇和学习机的价格相加558+225=783（元），再加护眼灯的价钱783+166=949（元）。

②

把这三种商品的价格相加 558 + 225 + 166 = 949（元）。

③讨论：你认为哪种算式简单？

5.讨论：解决小红的爸爸应准备多少钱才够？需要精确计算吗？

（讨论后：只需要大概数就可以了。）

6.引导学生分析列式计算。注意：把三种价格的钱可以估作整百整十。

老师板书：560+230+170=960（元）

（空调扇的价格是558元大约560元；学习机的价格是225元约230元；护眼灯的价格是166元约170元。）

7. 对比这两个问题，它们有什么相同和不同点？

在学生充分交流的基础上，引导学生说出在什么情况下需要精算，什么情况下需要估算，体会估算的必要性和优越性。

讨论：今后解决实际问题时，应注意什么？

（交流后，集体汇报。解决实际问题时，要认真分析具体情况，灵活选择计算的策略来解决问题。当要解决的问题的结果要求准确时，就要精确计算，当结果不需要准确时，可以估算解决。）

8.老师小结：具体问题具体分析，灵活解决问题的策略。

精算和估算在我们的日常生活中的应用都非常广泛，在解决问题时究竟该选择哪个？这就要求我们认真分析具体情况，再灵活地选择解决的策略。

三．例题仿练

李老师要购买上面的三种球，每种各买一个。

①

银员应收多少钱？

②

李老师应准备多少钱？

求收银员收多少钱时，要把三种球的钱数相加，是精确值。

+ + = （元） ②求李老师应准备多少钱，不用精确计算，估一估就可以了，买东西时带的钱要多一点，所以一般要把钱数往大了估。

265估成270,192估成 ，169估成 。

270 + + = 元

答: 收银员应收 元，李老师应准备 元。

（需要的结果准确无误时用精确值，只需要大概范围时用估计值）

四．效果检测，独立完成作业。

1.玩具汽车192元/辆，收音机156元/台，自行车654元/辆，滑板车268元/辆。

（1）

如果购买玩具汽车，收音机和滑板车各一件，一共要花多少钱？

192+156+268=616（元）

（2）

明明的妈妈想买要辆自行车和一辆滑板车，准备1000元钱够吗？

把654看作660，把268看作270,660+270=930（元）930元＜1000元

够了。

（要考虑1000元钱够不够？需要把三个数都往大估，计算出它们的和，然后和1000进行比较。）

（3） 500元可以买到哪两件商品？

(引导学生观察发现和分析思考，灵活的运用估算或计算的方法解决问题。) （4）

你还能提出哪些数学问题？并解答。

(由本节课所学知识延伸至其他数学问题，树立学生的问题意识，引导和鼓励学生多提出数学问题，并想一想怎样解决所提出的问题。尽量发散学生的思维，不局限于本节课所学内容。提醒学生用完整的语言回答。)

五、总结

这节课你学到了什么知识？你觉得自己表现怎么样？学的开心吗？

解决实际问题时，要认真分析具体情况，灵活选择计算的策略来解决问题。当要解决的问题的结果要求准确时，就要精确计算，当结果不需要准确时，可以估算解决。