1.整十数加、减整十数优质课一等奖教案｜教案在线预览

资料摘要

整十数加减整十数教学目标：2.在观察、比较、合作交流中逐步培养学生主动探究和独立思考的意识，体验算法多样化，培养思维的灵活性。教学重点：学生能自主独立探索出计算方法并能进行熟练计算。教学过程：一、复习铺垫，导入新课3.导入新课。⑴呈现情境。（呈现画面：一辆大的公共汽车有40座，一辆小的公共汽车有30

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所属课文：1.整十数加、减整十数

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2020-05-01 07:47:36

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学校：大同市新荣区第二小学

1.整十数加、减整十数优质课一等奖教案

未知

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关键词：1.整十数加、减整十数优质课一等奖教案

正文

整十数加减整十数

教学目标：

2.在观察、比较、合作交流中逐步培养学生主动探究和独立思考的意识，体验算法多样化，培养思维的灵活性。

教学重点：

学生能自主独立探索出计算方法并能进行熟练计算。

教学过程：

一、复习铺垫，导入新课

3.导入新课。

⑴呈现情境。（呈现画面：一辆大的公共汽车有40座，一辆

小的公共汽车有30座。）

，说说从图上知道些什么信息？

⑵提出问题。

师：根据知道的信息提出一个用加法计算的问题？

二、探索算理

1.组织学生尝试计算。

请学生列式，40+30,30+40 计算40+30时你是怎样想的，先自己想一想，再同桌讨论。

学生交流，并逐一板书：

关于本教案的常见问题

Q：1.整十数加、减整十数优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.整十数加、减整十数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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