15 舞动的北京优秀教案设计

15.舞动的北京

教材分析

课文采用记叙与说明相结合的方法,来介绍2008年北京奥林匹克运动会会徽,以及面世后得到全世界的肯定和赞扬。目的是通过对会徽图案及含义的了解体会会徽设计上体现的中华文明。

教学理念

《语文课程标准》指出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”，我在教学过程中力求为学生创设个性化的阅读空间，并且在阅读中合作、探索，将语文教学的语用性融入到学习过程中，构建一种自主、探究、合作的教学模式。

教学目标

1.正确、流利地朗读课文。

2.熟读课文了解2008年北京奥运会会徽的图案及其象征意义。

3.从“中国印舞动的北京”中体会灿烂的中华文明激发学生的爱国情感。

重点

让学生了解2008年北京奥运会会徽是什么样的，以及它的象征意义。

难点

从“中国印·舞动的北京”中感受灿烂的中华文明。

教学过程

一.谈话导入

上节课我们已经初步学习了这篇课文，谁来说说你对奥运有哪些了解？

生1：奥运会是奥林匹克运动会的简称它最早起源于希腊。

生2：它是世界上最大的综合性运动会,每四年举办一次。

生3：五环是奥运会的标志,它象征着五大洲。

师：虽然北京奥运会已经落下了帷幕，相信它依然留在我们的记忆中。

师：这节课我们继续来学习这篇课文。

二.朗读体会

1、学习第一部分

师：自由朗读第1自然段，边读边想走近天坛公园，你的心情怎么样？

生：激动而又急切。

师：你能把激动而又急切的心情通过朗读体现出来吗？

生：能。

师：请你来读一读。

师：读得真好，让我感受到了激动而又急切的心情。

师：现在请同学们用激动而急切的心情把课文第一部分读一读。

师：同学们读得真好，下面我们一起来看一看会徽由什么组成？

三.深入理解,探究学习

2、学习第二部分

小组讨论

会徽由几部分组成？

生：由两部分组成，分为上部分和下部分。

师:这个会微有一个响亮的名字,叫……

生:中国印·舞动的北京。

师:课文是如何描写会徽上部分图案的呢? 生:上部分是一个近似椭圆形的传统印章。

师：请同学们在纸上画一个椭圆形。

师:你们在哪儿见过印章呢? 生:在一些字画上,通常会有作者的印章。

生:我还在合同条约上见过,还有用手指印的呢! 师:是啊,我们中国的印章在古代有的,古代皇帝的印章叫做“玉玺”。

师：看了这图案，谁还想说一说？

生:印章上刻画的是一个向前奔跑的运动员的图案,那圆点是他的头,横的那一笔是他张开的手臂,下面是他跑动的腿,他好像在舞动双手,迎接胜利。

师：请同学们在椭圆形上画运动员。

师：同学们画得不错。谁还有不同的看法？

生:这也象征着北京对世界人民的欢迎。

师：你真是一个善于观察的孩子，下面请一位同学来做一下运动的这个动作。

师：做的很像，请给他鼓鼓掌吧。

师:有朋自远方来,不亦乐乎!所以人们会认为它充满了……

生:动感和活力

师:这仅仅是一个运动员的图案吗? 生:不,它还是一个用箓体书写的“京”字寓意“新北京”“新奥运”。

师:“篆体”是我国汉朝以前通用的字体,有大篆、小篆之分。老师这儿也有一句用篆体书写的话,谁来认一认? 生:有朋自远方来,不亦乐乎! 师:真厉害!对于这个“京”字你还想说什么? 生:这个字又酷似一个“文”字,取意中国悠久的历史文化。

师:“京”、“文”还有运动员,不光体现了设计者的独具匠心,也说明了我们中国文化的博大精深。作者怎样描写会徽的下半部分呢？

生:下面的“北京2008”是用毛笔书写的,说明了举办地点和时间。

师：会徽这两部分给人怎样的感觉呢？

生：浑然一体。

师：很棒。谁能说一说“浑然一体”是什么意思？

生：“浑然一体”形容完整不可分割。

师:看到我们民族的设计,得到别人的赞许,你心中有什么感受? 生:我感到非常自豪、激动。

3.学习第三部分

师:你能把现在激动和自豪的心情朗读出来吗? 生：能。

师：现在请同学们带着激动和自豪的心情来朗读第4自然段吧。

师：同学们朗读得很好。

师：现在请看一下这句话“中国印·舞动的北京”刚通过投影仪投射到屏幕上，到会的全体委员都不约而同地鼓起掌来。这句话有一个成语“不约而同”，谁来说一说“不约而同”是什么意思？

生：“不约而同”事先没有约定，彼此的言语或行动完全一致。

师：你从“不约而同”这个成语体会到人们怎样的心情？

生：从“不约而同”可以看出人们看到会徽时的激动心情。

师：谁能用“不约而同”说一句话。

师：这一段话体会会徽给人们带来的惊喜同时他们也更加坚定了自己的信念：2008年北京奥运会必将办成一届出色的奥运会。

总结

这篇课文作者主要介绍了2008年北京奥运会的会微“中国印・舞舞动的北京”，从会徽的图案、颜色以及人们的反应来揭示会徽所体现的灿烂中华文明及充满热烈动感和活力的特点。达了作者对会徽的热爱及对胜利召开奥运会的坚定信心。