整理和复习教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

整理复习教学设计教学内容：人教版一年级下册数学教案：6.100以内的加法和减法（一）整理复习教学目标：1．通过对100以内的加减法进行回忆整理，让学生体验分类总结，归纳整理的方法。2．学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数加减一位数和整十数的计算方法，加深对其计算方法的理解。3．通过生动

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-19 07:30:00

来源学校

学校：马鞍山市雨山中心小学

整理和复习教学评价实录

未知

2018-04-19 07:30:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习教学评价实录

正文

整理复习教学设计

教学内容：

人教版一年级下册数学教案：6.100以内的加法和减法（一）整理复习

教学目标：

1．通过对100以内的加减法进行回忆整理，让学生体验分类总结，归纳整理的方法。

2．学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数加减一位数和整十数的计算方法，加深对其计算方法的理解。

3．通过生动有趣的“数学乐园”的活动，使学生充分感受数学与日常生活的密切联系，学会用数学的眼光去观察和认识周围的事物，培养数学意识。

重点、难点：

将知识融入游戏中，在玩中学，学中玩。

教学具准备：

课件

教学过程：

一、复习整理

哪些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。

57＋9＝

25＋8＝

62＋7＝

75＋9＝

52＋8＝

26＋7＝

任选一组，跟你的伙伴说说你是怎样计算的。

二、巩固练习

1. 看谁算的快。

2.比一比，看谁能得到小红旗

三、复习整理

说一说先算什么，再计算。

像这样的题，要从左往右计算。

有小括号的题，要先算小括号里的算式。

四、综合练习

完成课后练习

五、布置作业

作业：第82页练习十九，第1题、第3题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习教学评价实录