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《时间的计算》拓展练习五华民小沈仕军教学内容：人教版三年级上册第五单元《时间的计算拓展练习》教学目标：1、通过练习，让学生比较熟练地进行一些经过时间的简单计算，；2、加强数学知识与生活的联系，逐步培养学生从不同渠道获取信息的意识和能力；并能解决一些生活中的简单时间问题；3、培养学生养成从小珍惜时间、
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解决问题教学内容分析
未知
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关键词：解决问题教学内容分析
正文
《时间的计算》拓展练习
五华民小
沈仕军
教学内容：人教版三年级上册第五单元《时间的计算拓展练习》
教学目标：1、通过练习，让学生比较熟练地进行一些经过时间的简单计算，；
2、加强数学知识与生活的联系，逐步培养学生从不同渠道获取信息的意识和能力；并能解决一些生活中的简单时间问题；
3、培养学生养成从小珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。
教学重点：1、比较熟练地进行一些有关经过时间的简单计算；
2、合理安排作息时间。
教学难点：掌握经过时间计算的方法。
教学准备：钟面、幻灯片课件。
教学过程：
一、情境导入：
1、1小时20分=（
）分
90秒=（
）分（
）秒
2分=（
）秒
3时=（
）分
80分=（
）分（
）秒
60分=(
)时
90秒+90秒=（
）分
1日=（
）时
2、填合适的时间单位
①
小明吃午饭用20（
）
②
王老师每天工作8（
）
③
一节课上40（ ）
④
小红每天睡10（ ）
⑤
走100米用了60（ ）
二、联系生活，探究新知：
1、出示学校作息时间表：
五华民小作息时间表
7：30—7：50 7：50—8：00 8：00—8：40 1 早读
课间休息
第一节课
上
午
8：40—8：50 8：50—9：30 9：30—9：50 9：50—10：30 10：30—10：40 10：40—11：20 课间休息
第二节课
课间操
第三节课
课间休息
第四节课
午
休
下
午
2、创设情境，提出问题：
①
早上你应在什么时刻到达学校？说出你的理由。
②
早读时间是多少分钟？
③
上午第二节课上了多少分钟？
④
上午9：35你正在做什么？
⑤
早上7：30到校，中午11：20放学，早上你在校时间是几小时几分钟？
⑥
学校下午1：30开校门，如果你从家到学校需要20分钟，那么你应在什么时刻从家出发？说出你的理由。
⑦
如果你晚上10：00睡觉，第二天早上6：30起床，有没有保证每天10小时的睡眠时间？你应在晚上什么时刻睡觉？
⑧
你还能提出关于时间的哪些数学问题？
3、学生动手操作，合作交流，观察钟面，提出解决上述问题的方案。
4、反馈汇报。
5、归纳方法：经过时间的计算，可以通过数钟面上的格来完成；也可以用结束2：00—2：40 2：40—2：50 2：50—3：30 3：30—3：40 3：40—4：20 4：20—4：30 4：30—5：10 第一节课
课间休息
第二节课
课间休息
第三节课
课间休息
第四节课
2
时刻减去开始时刻；整时数不同时，也可采用分段计算来完成。
三、拓展练习：
（1）小明在早上10：30乘车从耿马出发，下午2：20到达临沧，途中经过多少时间？
（
2）妈妈乘车从耿马到昆明，下午5：00出发，第二天早上6：00到达，途中经过多少时间？
四、全课总结，回归评价：
1、鼓励学生获取信息的意识和能力；
2、通过学习，提出希望，合理安排作息时间。
五、作业布置：
练习一：8、9题
3
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