24 米芾学书教案1｜教案在线预览

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24*米芾学书第二课时教学设计【教学目标】1、默读课文，理解课文内容，弄清米芾是怎样学好书法的。 2、让学生了解学好书法的窍门。3、学习米芾勤奋好学的精神。【教学重点】理解课文内容，弄清米芾是怎样学好书法，悟出写好字的窍门的。【教学过程】一、激情创景出示书法作品《研山铭》，介绍：

资料类型：教学教案文档

所属课文：24 米芾学书

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2018-05-09 15:00:00

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学校：凌海市第二小学

24 米芾学书教案1

未知

2018-05-09 15:00:00

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关键词：24 米芾学书教案1

正文

24*米芾学书

第二课时教学设计

【教学目标】

1、默读课文，理解课文内容，弄清米芾是怎样学好书法的。 2、让学生了解学好书法的窍门。

3、学习米芾勤奋

好学的精神。

【教学重点】

理解课文内容，弄清米芾是怎样学好书法，悟出写好字的窍门的。

【教学过程】

一、激情创景

出示书法作品《研山铭》，介绍：这幅作品在拍卖会上拍出了2999万元的天价。它的作者就是宋代书画家米芾。米芾的案头始终摆着一锭五两纹银，这是为什么呢？请学生回顾课文主要内容。这节课我们继续学习24课米芾学书，板书课题，齐读课题。

二、自主探究：

自读自悟：

默读课文，思考：1、提出不明白的问题。2、说说你读懂了什么。

三、合作交流：

质疑问难，共同解决问题，帮助学生自主理解课文内容。

预设：

1、课文讲了米芾都向谁学写字？结果怎么样？讲解“详略得当”。

2、米芾在私塾先生那里是怎样学习书法的？ 3、后来秀才又是怎样教米芾学习书法的,米芾又是怎样做的呢？

4、私塾先生和秀才教米芾写字的效果为什么会不一样,秀才的办法好在哪？

5、你认为米芾写好字的原因主要是什么？(写好字的窍门是什么？) 4、分组汇报 (重点指导学生理解体会：米芾买了秀才的纸后是怎么做的。秀才说的写字窍门的一段话。) 5、感情朗读四、练习检测

1、学了这篇课文，你有什么收获呢,联系实际谈谈你学完这篇课文的体会，好吗？

2、小练笔：

（1）下课了，小明还在认真的看书……

（2）我欣喜地接过妈妈给我买的书……

（仿照13自然段，抓住人物的动作写。）

五、总结拓展：

读勤奋的名言，与大家共勉。

板书设计: 24*米芾学书

详略得当

用心

关于本教案的常见问题

Q：24 米芾学书教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24 米芾学书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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