资料摘要
《原电池原理》复习教案元洪高级中学化学组 杨敏岚一、考点分析原电池的原理及应用是中学化学教学的重点和难点之一,这部分内容理论性强,与实际联系紧密,是知识与能力、科学与人文的极佳结合点之一,也是高考的热点之一。考纲要求:1.了解原电池的工作原理。2.能写出电极反应和电池反应方程式。考查的主要内容集
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第三单元 金属的腐蚀与防护
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 234
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2023-07-14 18:44:33
- 来源学校
- 学校:福清元洪高级中学
第三单元 金属的腐蚀与防护评课稿
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第三单元 金属的�…评课稿
正文
《原电池原理》复习教案
元洪高级中学
化学组 杨敏岚
一、考点分析
原电池的原理及应用是中学化学教学的重点和难点之一,这部分内容理论性强,与实际联系紧密,是知识与能力、科学与人文的极佳结合点之一,也是高考的热点之一。
考纲要求:1.了解原电池的工作原理。2.能写出电极反应和电池反应方程式。
考查的主要内容集中在:(1)电极反应类型;(2)正、负电极的判断;(3)电子移动的方向或电流方向;(4)电极反应式书写;(5)新情境下原电池的分析
电化学反应的实质就是氧化还原反应,还涉及到电解质溶液等知识,因此有比较宽的命题背景。
二、复习目标
1.知识与技能:理解原电池的原理和构成条件,能解释和判断;掌握常见原电池的电池反应和电极反应方程式的书写方法。
2.过程与方法:通过探究式教学,提高分析、推理、迁移及概括能力
3.情感态度与价值观:关注电化学与生活的联系,激起学习化学的兴趣。
三、复习重点和难点
重点:原电池的工作原理,电极方程式的书写
难点:原电池的工作原理,电极方程式的书写
四、教学过程
【引言】同学们,今天我们要进入电化学基础的学习,首先请同学们一起先来了解考纲对本节内容的要求……现在从一段视频进入本课时的学习。
【导入】观看《绝命毒师》的一段视频,引导学生思考并回答:老白是如何成功发电的。
(1)利用了什么装置?
(2)该装置的组成要素分别是什么?
(3)发电原理是什么?
一、原电池
1、
概念:原电池是把化学能转化为电能的装置。
2、
装置特点:实现能量转化。 氧化反应(一个电极)
还原反应(另一个电极) 1
预习检测1
下列装置中,能构成原电池的是
②
④
⑥
⑦
⑨
(填序号)。
共同总结:【思考】设计一个电池需要满足什么条件?
学生可能的回答:(1)两个活动性不同的电极。(2)将电极插入电解质中。(3)用导线连接电极构成闭合回路。(4)能自发进行的氧化还原反应。
【讨论】这些说法是否完全正确?例如“铅蓄电池”、“燃料电池”。
3、如何设计一个电池
(1)自发进行的氧化还原反应
(2)两个电极——让氧化与还原两个半反应在不同电极进行
(3)有能自由移动的离子(有能定向移动的带电粒子) (4)形成闭合回路
【设问】电池的工作原理是什么?
预习检测2(原电池工作原理)
如图以锌铜原电池为例,下列说法正确的是(
B
)
A.该原电池总反应:
Zn2
(aq)+Cu(s) = Cu2(aq)+Zn(s) ++B.电子从Zn—A—Cu,电流反之;实现了化学能转化为电能
C.左边电极反应为:Zn-2e=Zn2,发生还原反应
+D.右边电极反应为:Cu2
+2e=Cu,发生氧化反应
+E.正极附近的SO42-离子浓度增大
2
4、工作原理
(1)负极失电子发生氧化反应;电子由负极流向正极,氧化性较强的微粒在正极上得电子发生还原反应;
(2)阳离子向正极运动,阴离子向负极运动。
(3)实现将化学能转化为电能。
单液原电池与双液原电池的比较
单液:还原剂Zn与氧化剂Cu2+直接接触,既有化学能转化为电能,又有化学能转化为热能,造成能量损耗。
【思考】解决方法:将Zn与CuSO4溶液分隔开,放置在另一个电解质ZnSO4溶液中(通常要与电极材料具有相同的阳离子),如此整个装置就没有办法形成闭合回路了,怎么解决?
双液:利用盐桥——通常含琼胶的KCl饱和溶液,连接内电路,形成闭合回路;同时,盐桥中的K+与Cl-的定向移动,平衡溶液电荷,使原电池不断产生电流;还原剂在负极区,而氧化剂在正极区,使化学能更完全的转化成电能,避免了能量损耗。
二、探究一:盐桥原电池的工作原理及设计
【小试身手1】依据氧化还原反应:
3
2Fe(aq)+Fe(s) = 3Fe(aq) 设计的原电池如图所示。请回答下列问题:
(1)电极X的材料是___铁___;
电解质溶液Y是_____FeCl3溶液______;
(2)铂电极为电池的__正___极;
(3)外电路中的电子是从_Fe___电极流向_Pt__电极。
三、探究二:电极反应式的书写
【小试身手2】判断正、负极,并写出电极反应式。
3+2+
5、正、负极的判断
【归纳1】原电池正负极的判断方法
思考:原电池中活泼金属一定都作负极吗? 如:Al‖NaOH(aq)‖ Mg
Al‖HNO3 (浓)‖Cu 说明:原电池的正极和负极与电极材料的性质有关,也与电解质溶液有关,不要形成活泼电极做负极的思维定势。
思考:若②中的H2SO4溶液更换为NaOH溶液,则电极反应式改如何书写? 6、电极反应式书写
【归纳2】电极反应书写规律
⑴.负极(失电子场所) 还原性强的微粒 - ne = 氧化产物(微粒) 正极(得电子场所) 氧化性强的微粒 + ne = 还原产物(微粒) +---⑵.配平:遵循电荷守恒——用介质微粒(H OH或其他)配平电荷,
原子守恒——用水或其他微粒配平原子
4
四、探究三:化学电源
(2015年全国卷I)
11.微生物电池是指在微生物的作用下将化学能转化为电能的装置,其工作原理如图所示。下列有关微生物电池的说法错误的是(
)
A.正极反应中有CO2生成;
B.微生物促进了反应中电子的转移;
C.质子通过交换膜从负极区移向正极区;
D.电池总反应为:C6H12O6+6O2 =6CO2+6H2O
【小试身手3】氢镍电池是近年开发出来的可充电电池,其总反应式是:1/2H2+NiO(OH)
Ni(OH)2根据此反应判断,下列叙述中正确的是(A、电池放电时,H2是负极
B、电池放电时,镍元素被氧化
C、电池充电时,氢元素被氧化
D、电池放电时,负极周围溶液的pH不断增大
【归纳3】任何类型的新型电池均在
A.
正
极发生 得 电子的还原反应
B.
负
极发生 失 电子的氧化反应
C.
电子从 负 极移向 正 极,
D.
电解质中 阳
离子一定向正极移动,
阴
离子一定向负极移动。五、板书设计
原电池原理
1、概念
2、装置特点
3、如何设计一个电池
4、工作原理
5、正、负极的判断
6、电极反应式书写
六、教学反思
5
)
附:巩固练习
一、选择题
1.图1是铜锌原电池示意图。图2中,x轴表示实验时流入正极的电子的物质的量,y轴表示
A.铜棒的质量 B.c(Zn) C.c(H) D.c(SO4) 2.某电池以K2FeO4和Zn为电极材料,KOH溶液为电解质溶液。下列说法正确的是
A.Zn为电池的负极 B.正极反应式为2FeO4−+ 10H+6e−=Fe2O3+5H2O C.该电池放电过程中电解质溶液浓度不变 D.电池工作时OH向负极迁移
3.锌–空气燃料电池可用作电动车动力电源,电池的电解质溶液为KOH溶液,反应为2Zn+O2+4OH+2H2O===2Zn(OH)4。下列说法正确的是( )
A.充电时,电解质溶液中K向阳极移动 B.充电时,电解质溶液中c(OH)逐渐减小
C.放电时,负极反应为:Zn+4OH-2e=Zn(OH) 4 D.放电时,电路中通过2mol电子,消耗氧气22.4L(标准状况)
4.根据右图,可判断出下列离子方程式中错误的是
2A.2Ag(s)Cd(aq)2Ag(aq)Cd(S)
––2--+–2--2++2-2+22B.Co(aq)Cd(s)Co(s)Cd(aq)
2C.2Ag(aq)Cd(S)2Ag(s)Cd(aq)
2D.2Ag(aq)Co(s)2Ag(s)Co(aq) 5.一种熔融碳酸盐燃料电池原理示意如图.下列有关该电池的说法正确的是(
)
A.反应CH4+H2O==3H2+CO,每消耗1molCH4转移12mol电子
B.电极A上H2参与的电极反应为:H2+2OH﹣2e=2H2O C.电池工作时,CO3向电极B移动
D.电极B上发生的电极反应为:O2+2CO2+4e=2CO3
6.锌铜原电池装置如图所示,其中阳离子交换膜只允许阳离子和水通过,下列叙述正确的是(
)
A.铜电极上发生氧化反应
B.电池工作一段时间后,甲池的c(SO4)减小
6
2﹣﹣2﹣2﹣﹣﹣
C.电池工作一段时间后,乙池溶液的总质量增加
D. 阴阳离子分别通过交换膜向负极和正极移动,保持溶液中电荷平衡
7.某原电池装置如右图所示,电池总反应为2Ag+Cl2=2AgCl。下列说法正确的是
A.正极反应为AgCl +e=Ag +Cl--
B.放电时,交换膜右侧溶液中有大量白色沉淀生成
C.若用NaCl溶液代替盐酸,则电池总反应随之改变
D.当电路中转移0.01 mole时,交换膜左侧溶液中约减少0.02 mol离子
二、非选择题
8.能量之间可相互转化:
(1)电解食盐水制备Cl2是将电能转化为化学能,而原电池可将化学能转化为电能。设计两种类型的原电池,探究其能量转化效率。限选材料:ZnSO4(aq),FeSO4(aq),CuSO4(aq);铜片,铁片,锌片和导线。
①完成原电池甲的装置示意图(见上图),
并作相应标注,要求:在同一烧杯中,电极与溶液含相同的金属元素。
②以铜片为电极之一,CuSO4(aq)为电解质溶液,只在一个烧杯中组装原电池乙,工作一段时间后,可观察到负极__________。
③甲乙两种原电池可更有效地将化学能转化为电能的是________,
其原因是______________________________。
(2)根据牺牲阳极的阴极保护法原理,为减缓电解质溶液中铁片的腐蚀,在(1)的材料中应选_____作阳极。
9.(1)常温下,将除去表面氧化膜的Al、Cu片插入浓HNO3中组成原电池(图1),测得原电池的电流强度(I)随时间(t)的变化如图2所示,反应过程中有红棕色气体产生。
0-t1时,原电池的负极是Al片,此时,
正极的电极反应式是 ,溶液中的H向___极移动,
t1时,原电池中电子流动方向发生改变,其原因是__ ____ 。
+-7
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2023-07-14 18:44:33
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 234
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_157568
来自:学校:福清元洪高级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第三单元 金属的腐蚀与防护评课稿是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第三单元 金属的腐蚀与防护》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。