2.2.3 合法下载网络中的文件教学设计实例

2.2 获取网络信息的策略与技巧

一、学情分析

高一年级的学生已有获取网络信息的感性经验,但对“利用网络检索信息”可能会片面地理解为只有“全文搜索引擎”在教学设计时要充分注意这点。教学时可以结合学生原有的认知基础加以归纳、提升，使学生形成网络信息搜索的理性认识，并在实践过程中不断地总结、积累，提高网络信息搜索水平。

二、教学目标

1、知识与技能

(1)使学生在搜索信息过程中掌握搜索引擎的分类及常用的搜索技巧。

(2)充分认识到搜索技巧在搜索信息过程中的重要性。

(3)掌握运用网络工具获取信息的一般方法。

2、过程与方法

(1)使学生通过亲历体验获取信息的过程，从中理解和掌握获取信息的方法。

3、情感态度与价值观

(1)引导学生注重观察,总结学习过程的经验，培养他们的信息素养。

(2)通过协作学习，培养他们自主探索、协作交流的能力，增强团队竞争意识。

三、重点难点

1、教学重点

掌握搜索引擎的分类查找和关键词查找的方法

2、教学难点

掌握关键词搜索的技巧

四、教学过程

(一)

问题导入

通过问题“同学们在学习上遇到问题时会怎么解决？”与学生交流探讨引导出本节课的要讲的内容：获取网络信息的策略与技巧

(二)

新课教学

1、网络信息检索的方法：

直接访问网页、使用搜索引擎、查询在线数据库（P25）

2、搜索引擎的分类及使用技巧：

（1）略讲搜索引擎的概念

搜索引擎是指根据一定的策略、运用特定的计算机程序搜集互联网上的信息，在对搜集到的信息进行组织和处理后，将处理后的信息显示给用户，是一种为用户提供检索服务的系统。

如：百度、搜狐、新浪、雅虎等等。

（2）搜索引擎的分类

目录类搜索引擎（按目录检索）

全文搜索引擎

（按关键词检索）

元搜索引擎

垂直搜索引擎

①目录类搜索引擎（按目录检索）

目录类搜索引擎，就是将收集并整理好的网站信息以分类目录的形式链接好，供用户检索。

目录索引中最具代表性的Yahoo雅虎、有搜狐、新浪、网易等。

②全文搜索引擎

（按关键词检索）

全文搜索引擎是通过从互联网上提取的各个网站的信息（以网页文字为主）而建立的数据库中，检索与用户查询条件匹配的相关记录，然后按一定的排列顺序将结果返回给用户。

全文搜索引擎具有代表性的有Google（谷歌）、百度（Baidu）。

(3)

搜索引擎的使用技巧

①提炼关键词

②组合关键词

③附加逻辑命令

（三）课堂练习

1、单选题

（1）搜索引擎一般分为分类目录索引类和关键词索引类，下列网站不属于目录索引类搜索引擎的是（ ）

A、搜狐

B、百度

C、网易

D、新浪

（2）使用全文搜索引擎百度进行搜索时，关键词"综合性大学 -上海"表示(

)。

A、上海的综合性大 B、上海的非综合性大学

C、不包含"上海"二字但包含"综合性大学"的网页

D、上海和综合性大学

（3）某同学在"www. baidu.com "的搜索栏输入"高二物理试题"，然后单击"搜索"按钮，请问他的这种信息资源检索是属于(

) A、分类搜索

B、全文搜索 C、多媒体信息检索

D、专业垂直搜索

（4）利用搜索引擎进行信息检索时，如果关键字为“上海and世博会”，则正确表达其意义的选项是( ) A、检索有关上海的相关信息 B、检索世博会的相关信息

C、检索上海世博会的相关信息 D、检索除了上海以外的世博会信息

2、判断题

（1）在进行信息搜索时，一次可以使用多个关键词。 ( ) （2）用不同的搜索引擎搜索同一个关键词，其搜索结果是一样的

（

）

五、课后作业

1、利用风络查找非常用的网络信息检索方法的相关信息。