资料摘要
化学反应与能量复习导学案【经典例题】例1、下列各图中,表示正反应是吸热反应的图是()变式1、下列反应中属吸热反应的是()A.镁与盐酸反应放出氢气B.氢氧化钠与盐酸的反应C.硫在氧气中燃烧D.Ba(OH)2•8H2O与NH4Cl反应变式2、已知反应X+Y=M+N为放热反应,对该反应的下列说法中正确的是
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:归纳与整理
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 47
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-07-06 21:02:00
- 来源学校
- 学校:宁乡县实验中学
归纳与整理教案推荐
未知
摘要:暂无摘要
关键词:归纳与整理教案推荐
正文
化学反应与能量
复习导学案
【经典例题】
例1、下列各图中,表示正反应是吸热反应的图是
(
)
变式1、下列反应中属吸热反应的是(
)
A.镁与盐酸反应放出氢气
B.氢氧化钠与盐酸的反应
C.硫在氧气中燃烧
D.Ba(OH)2•8H2O与NH4Cl反应
变式2、已知反应X+Y=M+N为放热反应,对该反应的下列说法中正确的是
(
)
A
X的能量一定高于M
B
Y的能量一定高于N C
X和Y的总能量一定高于M和N的总能量
D
因反应为放热反应,故不必加热就可发生
小结:化学能与热能
1、
能量变化的实质
2、化学能与热能的转化
3、常见的放热反应
例2、依据氧化还原反应:2Ag+(aq) + Cu(s) == Cu2+(aq) + 2Ag(s)设计的原电池如图所示。
请回答下列问题:
(1)电极X的材料是 ;电解质溶液Y是 ;
(2)铜电极为电池的 极,发生的电极反应为 ;
X电极上发生的电极反应为 ;
(3)外电路中的电子是从 电极流向 变式3、下列关于能量的转换的认识中不正确的是
(
)
A、电解水生成氢气和氧气时,电能转化为化学能
B、绿色植物进行光合作用时,太阳能转化为化学能
C、煤燃烧时,化学能主要转化为热能
D、白炽灯工作时,电能全部转化为光能
变式4、在盛有稀H2SO4的烧杯中放入导线连接的锌片和铜片,下列叙述正确的是
A.正极附近的SO42—离子浓度逐渐增大
B.电子通过导线由铜片流向锌片
C.正极有O2逸出
D.铜片上有H2逸出
小结:原电池
1、定义
2、构成条件
3、工作原理
例3、A和B反应生成C,反应由A、B开始,它们的起始浓度均为1mol/L,反应进行2min后A的浓度为0.8mol/L,B的浓度为0.6mol/L,C的浓度为0.6mol/L。则2min内反应的平均速率VA=________,VB=________,VC=________。该反应的化学反应方程式为____
变式5、在m A + n B
p C的反应中,m、n、p为各物质的计量数。现测得C每分钟增加a mol/L,B每分钟减少1.5a mol/L,A每分钟减少0.5a mol/L,则m:n:p为
A、
2:3:2
B、2:3:3
C、1:3:2
D、3:1:2 变式6、在铝与稀硫酸的反应中,已知10s末硫酸的浓度减少了0.6 mol/L,若不考虑反应过程中溶液体积的变化,则10s内生成硫酸铝的平均反应速率是(
)
A、0.02 mol/(L•min)
小结:化学反应速率
1、
定义
2、
数学表达式
3、单位
4、
特点
例5、4一定温度下,反应H2(g)+I2(g)
2HI(g)达到平衡的标志是(
)
A.单位时间内生成nmolH2同时生成nmolHI。
B.单位时间内生成2nmolHI同时生成nmolI2。
C.单位时间内生成nmolH2同时生成nmolI2
D.1mol的H-H键断裂的同时,有1mol的I-I键断裂
变式7、在一定温度下,可逆A(g) + 3B(g)
2C(g)达到平衡的标志是:( )。
B、1.8mol/(L•min)
C、1.2 mol/(L•min)
D、0.18 mol/(L•min)
A. C的生成速率与B的生成速率相等
B. 单位时间生成nmolA,同时生成3nmolB C. A、B、C的体积分数不再变化
D. A、B、C的分子数比为1:3:2 变式8、
对于可逆反应2SO2+O2的时间后,18O原子( )
2SO3,在混合气体中充入一定量的18O2,足够长
A.只存在于O2中
B.只存在于O2和SO3中
C.只存在于O2和SO2中 D.存在于O2、SO2和SO3中
小结:化学反应达到限度
1.
v(正) v(逆)(同一物质),则达平衡。
2.体系中各组分的 、 、 、 保
持不变,则达平衡。
3.有气体参加的前后系数改变(不同)的可逆反应,总压强保持不变,总体积不变,总物质的量不变,密度不变,平均相对分子质量不变,则达平衡。但对于反应前后系数不变(相同)的【巩固练习】
则不一定达平衡。
1.下列变化过程需要吸收能量的是(
)
4.对于有颜色的物质参加或生成的可逆反应,颜色不随时间发生变化,则达平衡。
A.C1+C1→C12
B.H2→H+H
C.H2+C12=2HC1
D.H+C1→HC1
【巩固练习】
1、“摇摇冰”是一种即用即冷的饮料,吸食时将饮料罐隔离层中的化学物质和水混合后摇动即会制冷。该物质是
(
)
A
氯化钠
B
固体硝酸铵
C
生石灰
D
蔗糖
2、下列有关能量的叙述错误的是(
)
A、化石能源物质内部蕴藏着大量的能量
B、绿色植物进行光合作用时,将太阳能转化为化学能“贮存”起来。
C、物质的化学能可以在不同条件下转化为热能、电能为人类所用
D、吸热反应中由于反应物总能量小于生成物总能量,因而没有利用价值
3、下列化学电池不易造成环境污染的是
(
)
A、氢氧燃烧电池
B、锌锰电池
C、镍镉电池
D、铅蓄电池
4、X、Y、Z都是金属,把X投入Z的硝酸盐溶液中,X的表面有Z析出,
X 与Y组成原电池时,Y为电池的负极,X、Y、Z三种金属的活泼性顺序为:
(
)
A
X>Y>Z
B
X>Z>Y
C
Y>X>Z
D
Y>Z>X 5、下列过程中,需要增大化学反应速率的是(
)
A、
钢铁的腐蚀
B、食物腐败
C、塑料老化
D、工业合成氨
6、在一定条件下反应A2(g)+B2(g)
B.容器内的总压强不随时间而变化
C.单位时间内生成2n mol AB的同时,生成n mol的B2
D.单位时间内,生成n mol A2的同时,生成n mol的B2
7、下列四种X溶液,均能跟盐酸反应,其中反应最快的是(
)
A.10℃ 20mL 3mol/L的X溶液
B.20℃ 30mL 2molL的X溶液
2AB(g)达到化学反应的限度时(
)
A.单位时间内生成n mol A2的同时,生成n mol的AB
C.20℃ 10mL 4mol/L的X溶液
D.10℃ 10mL 2mol/L的X溶液
8、在2A+B
3C+5D反应中,表示该反应速率最快的是
(
)
A.υ(A)=
0.5 mol/(L·s)
B.υ(B)=
0.3 mol/(L·s) C.υ(C)=
0.8 mol/(L·s)
D.υ(D)=
1 mol/(L·s) 9、已知4NH3+5O2=4NO+6H2O,若反应速率分别用v(NH3)v(O2)v(NO)、v(H2O)表示,则正确的关系是(
)
A.4/5(NH3)=v(O2)
B.5/6v(O2)=v(H2O)
C.2/3v(NH3)=v(H2O)
D.4/5v(O2)=v(NO) 10、在一个小烧杯中,加入20g Ba(OH)2·8H2O粉末,将小烧杯放在事先已滴有2~3滴水的玻璃片上。然后加入10g NH4Cl晶体,并用玻璃棒迅速搅拌。
(1)实验中玻璃棒的作用是
。
(2)写出有关反应的化学方程式
,该反应属于
反应。
(3)实验中观察到的现象有
、
和反应混合物呈糊状。反应混合物
呈糊状的原因是
。
(4)通过
现象,说明该反应为
热反应,这是由于反应物的总能量
生成物的总能量
11、1991年我国首创以铝—空气—海水电池作为能源的新型海水标志灯,以海水为电解质,靠空气中的氧气使铝不断氧化而产生电流,只要把灯放入海水中数分钟,就会发出耀眼的白光,其总反应方程式为:
4Al + 3O2 + 6H2O = 4Al(OH)3
则该电池的负极材料为
,正极材料为
,负极反应为
,正极反应为
。
12、在2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) 反应中:如果2分钟内SO2的浓度由6 mol/L下降为
2 mol/L ,那么,用SO2浓度变化来表示的化学反应速率为
,用O2浓度变化来表示的化学反应速率为
。
13、把除去氧化膜的镁条投入到盛有稀盐酸的试管中,发现H2发生的速率变化情况如图,
其中T1~T2速率变化的主要原因是_____________________,
T2~T3速率变化的主要原因是____________________________。
14、某温度时,在一个2L的密闭容器中,X、Y、Z三种物质的
物质的量随时间的变化曲线如图所示。根据图中数据,试填
写下列空白:
(1)该反应的化学方程式为
;
(2)从开始至2min,Z的平均反应速率为
;
15、等物质的量的A、B混合于2L的密闭容器中,发生如下反
应:3A(g)+B(g)xC(g)+2D(g),经5 min后,测得D的浓度为0.5 mol/L,
c(A)∶c(B)=3∶5,C的平均反应速率是0.1mol/(L·min),A的浓度为______,则5min时,B的平均反应速率为______,x的值是______。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-07-06 21:02:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 47
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_157201
来自:学校:宁乡县实验中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:归纳与整理教案推荐是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《归纳与整理》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。