资料摘要
1．2信息技术及其影响（教学设计）重庆市大足田家炳中学校---杨跃波教学目的：1、知识与技能：了解信息技术及其发展历程与发展趋势，探索信息技术的应用及其对社会、对生活等方面的影响。2、过程与方法：通过两个简单的小比赛，培养学生的表达能力，提高学生自主获取信息的能力。3、情感态度与价值观：培养健康使用
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1.2.2 信息技术的应用与影响国家优质课一等奖
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关键词：1.2.2 信息技术的应…国家优质课一等奖
正文
1．2信息技术及其影响（教学设计）
重庆市大足田家炳中学校---杨跃波
教学目的：
1、知识与技能：了解信息技术及其发展历程与发展趋势，探索信息技术的应用及其对社会、对生活等方面的影响。
2、过程与方法：通过两个简单的小比赛，培养学生的表达能力，提高学生自主获取信息的能力。
3、情感态度与价值观：培养健康使用信息技术的习惯，以及负责任地使用信息技术的意识。
教学重点：
1．掌握什么是信息技术。
2．信息技术的应用及其对社会、对生活等方面的影响。
教学难点：
1．信息技术概念的理解。
2．正确分析信息技术的积极、消极两方面影响。
教学过程：
一、观看视频（引入本节课）
1．观看“生活在信息社会”视频，让学生了解信息社会，了解信息技术的应用及影响。
二、新课讲解
新课分两大部分进行，前半部分是知识问答，后面是知识讲授。
（一）知识问答
学生阅读课本，抢答教师提出的问题，教师通过分析讲解答案来达到新知识讲授的目的。
问题：
1．什么是信息技术？（请至少说出两种不同说法）
2．信息技术主要包括哪些核心技术？并分别说出各自功能。
3．信息技术发展历程5个重要阶段的基本特征是什么？
4．信息技术的发展趋势是什么？
5．请列举信息技术在各个方面的应用实例。
分析：
1．信息技术即是Information Technology,也就是我们常说的IT，从不同的角度会不同的描述。
2．目前，信息技术主要包括计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术等。可以形象地说，传感技术是扩展人的感觉器官收集信息的功能；通信技术是扩展人的神经系统传递信息的功能；计算机技术是扩展人思维器官处理信息和决策的功能；微电子技术可以低成本、大批量地产生出具有高可靠性和高精度的微电子结构模块，扩展了人们对信息的控制和使用能力。
3．（1）语言的产生和应用。是一次根本性的革命，是从猿人到人的重要标志。
（2）文字的发明和使用。使人类信息的存储和传递取得重大的突破，首次超越了时间和空间的局限。
（3）造纸术和印刷术的发明和应用。进一步扩大了信息交流的范围。
（4）电报、电话、电视及其他通讯技术的发明和应用，使信息传递手段发生了历史性的变革。
（5）电子计算机和现代通信技术的应用。这是人类信息传播和处理手段的革命。
4．多元化、网络化、多媒体化、智能化、虚拟化。
(二)、信息技术影响
1、积极影响：
a．对社会发展的影响
b．对科技进步的影响
c．对人们生活与学习的影响
2、消极影响：
a．信息泛滥
b．信息污染
c．信息犯罪
d．对从头身心健康可能带来的不良影响
作为新世纪的中学生，为迎接信息社会的到来，我应该做好生活在信息社会里思想准备、知识准备和能力准备，努力培养自身的信息素养，提高信息社会的生存能力。应注意以下几点：
1．培养良好的信息意识。
2．积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力。
3．养成健康使用信息技术的习惯。
4．遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德。
教学后记：
运用了提问式教学，增强了学生学习兴趣，学生比较积极地参与到其中来，课堂气氛活跃。基于学生基础知识参差不齐，有些学生基础较弱，在教学过程中逐渐地渗透一些基础知识的学习。另一方面，进一步加深知识的摄入，提高知识学***。通过师生互动，增强教学效果。时间的把握还不到位，要改善。
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