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创新是引领发展的第一动力重庆市武隆中学杨廷生教学目标1.知识目标:创新是民族进步的灵魂2.能力目标:培养学生破处落后的思想意识,积极参加创新实践,勇于突破陈规旧俗,注重研究新情况,敢于提出新问题,大胆寻找新思路的能力。3.情感、态度与价值观目标:使学生牢固树立创新意识,树立“创造伟大”的观念。对于一
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创新是引领发展的第一动力教学设计实例
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关键词:创新是引领发展的…教学设计实例
正文
创新是引领发展的第一动力
重庆市武隆中学杨廷生
教学目标
1.知识目标
:创新是民族进步的灵魂
2.能力目标
:培养学生破处落后的思想意识,积极参加创新实践,勇于突破陈规旧俗,注重研究新情况,敢于提出新问题,大胆寻找新思路的能力。
3.情感、态度与价值观目标:使学生牢固树立创新意识,树立“创造伟大”的观念。对于一个社会来说,创新是民族进步的灵魂,是社会主义事业不断取得成功的关键;对于一个人来说,创新意味着个人的新思路、新见解、新观念、新境界,创新实现了个人的不断进步。
重点难点:
教学重点:理解创新与社会进步的关系
教学难点:结合实例说明创新的重要性
教具准备:多媒体
教学过程与教学内容
【教学过程】
一、创新推动社会生产力的发展
1、科学的本质就是创新
2、科学技术推动了人类社会的各个方面
科学技术是第一生产力,它不是直接的现实的生产力。只有当它被人们运用于生产过程之中,渗透到生产力各实体性要素,包括劳动者、劳动工具、劳动对象、生产管理等,通过提高劳动者的素质、改进生产工具、扩大劳动对象的范围、提高劳动生产率,才能转化为现实的生产力,推动生产力的发展。
科学技术的每一进步都是通过创新实现的。科学技术的迅猛发展对人类社会各个方面都产生了深刻而广泛的影响。创新更新了人们的生产工具和生产技术,提高了劳动者的素质,开辟出更广阔的劳动对象,推动了社会生产力的发展。
A、科学技术创新提高了劳动者的素质。当今财富增长的真正源泉是思想、智力,科学、技术、生产一体化与同步化,对生产力各要素都提出了新的更高的要求,尤其对劳动者本身的科学文化素质提出越来越高的要求。作为劳动者,人们生产力中最活跃的因素,但现代社会生产力中的劳动者不再被仅仅理解为四肢健全、肌肉发达的人,而是知识化、技能化、富于创造力的人。
【课堂探究】课本第78页
想一想,技术创新和社会生产力的发展是什么关系? 【探究提示】科技创新能带来社会生产力的巨大变化和发展。
二、创新推动生产关系和社会制度的变革
实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创
新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新,不断在实践中探索前进,永不自满,永不懈怠,这是我们要长期坚持的治党治国之道。
1、实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导
2、理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新等各方面的创新
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【课堂探究】课本第79页
运用所学原理说明制度创新的意义。
【探究提示】理论创新,能够带来制度的创新和变革。“社会主义也有市场”的新理念,实现了我国社会主义经济理论的重大创新,带动了我国计划经济体制向社会主义市场经济体制的重大转向,从而活跃了社会主义的市场,促进了社会主义经济繁荣发展。
三、创新推动人类思维和文化的发展
1、创新推动了人类思维方式的变革
【课堂探究】课本第79页
人类思维方式的变革经历了一个什么样的过程?是什么推动了人类思维方式的变革?为什么?
【探究提示】通过列举不同的实践活动相对应的三种思维方式,说明实践方式决定人的思维方式,实践创新推动着人类思维方式的改变。
创新推动着人类思维方式的变革。思维方式的变化归根到底是由人的实践方式决定的。不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容。实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新,在推动科技发展的同时,也使得人类认识的对象和范围日趋广阔,使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。
2、创新推动了人类文化的发展
【课堂探究】课本第79页
你还能举出哪些推动人类文化进步的创新事例?
【探究提示】除了所列举的文化名著外,其他更多的文化产品,如雕塑、建筑、电影、艺术等也都属于文化进步的标志。
人类文化的发展是通过创新实现的,社会主义文化也不例外。当代中国的先进文化,是中国人民在社会主义建设的实践中,在马列主义、***思想、邓小平理论和三个代表,重要思想的指导下,继承中国文化优秀传统,吸取外国文化有益成果,在内容和形式上不断创新,从而形成的面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。
3、创新是社会发展的动力
创新是对真理的发展,没有创新,我们就失去了追寻真知的可能;创新是对实践的推进,没有创新,我们就不能在变化的世界里找到自己的位置。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。创新是时代的引擎,是社会发展的动力。
板书
一、创新推动社会生产力的发展
1、科学的本质就是创新
2、科学技术推动了人类社会的各个方面
二、创新推动生产关系和社会制度的变革
1、实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导
2、理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新等各方面的创新
三、创新推动人类思维和文化的发展
1、创新推动了人类思维方式的变革
2、创新推动了人类文化的发展
3、创新是社会发展的动力
教学反思
课堂小结
课堂练习
文档信息
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