《高老头》特级教师教学实录

名著导读《高老头》教学设计

英山一中 王玲

一、教学目标 1．认识资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系。

2．理清小说的五种线索，把握“高老头之死”的情节高潮。

3．分析高老头以及其他几位人物的形象，了解小说所阐释的社会意义。

二、重点、难点 重点：

1．分析高老头的形象——畸形的父爱。

2．小说的主题。

难点：

1.造成高老头悲剧的原因。

2．小说的社会意义。

三、教学过程：

(1)导入：用罗兰的“巴尔扎克塑像”导入，让学生初步了解巴尔扎克的形象。罗丹以巴尔扎克半夜穿着睡袍写作的风采进行雕塑，蓬乱

的头发，深思的眼睛，从肩到脚的睡袍，创造了一个独特的巨人雕塑。雕塑中融入绘画的技法，用粗而少的笔触描绘成油画般的肖像，使巴尔扎克的性格强烈表现出来。

（2）学生介绍作家以及《人间喜剧》：

巴尔扎克是19世纪法国伟大的现实主义作家，欧洲现实主义文学的杰出代表，作品被誉为“法国社会的一面镜子”。在他逝世时，文学大师雨果曾站在法国巴黎的蒙蒙细雨中，面对成千上万哀悼者慷慨激昂地评价道：“在最伟大的人物中间，巴尔扎克是名列前茅者；在最优秀的人物中间，巴尔扎克是佼佼者。”

巴尔扎克渴望发财致富，但写作不能使他摆脱对家庭的经济依附，更无法满足他的物质欲望。为了摆脱经济上的窘境，他涉足商业领域，经营出版业、铸造业，开办印刷厂，这一系列的尝试均以失败告终，巴尔扎克因此背上了近六万法郎的沉重债务。巴尔扎克把稿件交给出版商后，拿了稿费飞也似地跑去还给债主，这些债主往往就在报馆院子里等候着。尽管被债主追赶着写作，但巴尔扎克对创作从不肯马虎了事。

《人间喜剧》：

1841年，巴尔扎克制定了一个宏伟的创作计划，决定写137部小说，总名字叫《人间喜剧》。到巴尔扎克逝世时，《人间喜剧》已完成了91部小说，描写了两千四百多个人物，大致分为风俗研究、

哲理研究、分析研究三大部分。在风俗研究中又分成巴黎生活场景、外省生活场景、私人生活场景、私人生活场景、政治生活场景、军事生活场景、乡村生活场景这样六个门类。《人间喜剧》全面反映19世纪法国的社会生活，写出一部法国的社会风俗史。这些小说中最有名的就是《欧也妮·葛朗台》和《高老头》。长篇小说《高老头》在《人间喜剧》占有一个特殊的地位。它像是一部完整的戏剧的开头，在《人间喜剧》出现的一些重要人物都是在《高老头》中第一次出场。所以《高老头》是《人间喜剧》的序幕，也是《人间喜剧》中最优秀的作品之一。

（3）学生梳理线索

①高老头被女儿抛弃的故事；伏盖公寓的一位老房客高里奥早年丧偶，把全部财产均分给两个女儿（雷斯伯爵夫人-阿娜斯塔齐和但斐纳）作陪嫁，好让女儿攀上一门好亲事。最后高老头被女儿榨干了最后一分钱，连临死前想见她们一眼的愿望也得不到满足。最终拉斯蒂涅变卖金表安葬了高老头，女儿们只派了两驾打着爵徽的空车跟在棺柩的后面

。

②拉斯蒂涅向上爬的故事；拉斯蒂涅初到巴黎时只是一个攻读法律的穷大学生，经历了一系列蜕变后，特别是当他帮助埋葬了高老头，也埋葬了青年人的最后一滴眼泪。面对巴黎，气概非凡地说了句：“现在咱们俩来拼一拼吧！”他去纽沁根太太家吃饭去了。从此拉斯蒂涅与巴黎上流社会同流合污，平步青云。

线索③：逃犯伏脱冷的故事

伏盖公寓另一位房客伏脱冷，是一个饱经世俗的刑事逃犯，他看出了拉斯蒂涅想发财和往上爬的心思。他告诉拉斯蒂涅，在巴黎的社会里要走正直的道路，靠个人用功是行不通的。后来，伏脱冷差人把泰伊番独生子杀死，泰伊番派人接维多利小姐回去，拉斯蒂涅在维多利小姐和但斐纳之间难以抉择。

房客米旭诺老小姐，身体瘦得只剩一所骨头，干瘪的脸孔带点儿凶相。尖利的声音好似丛林中冬天将临时的蟑鸣。她接受了警察局暗探的差使，刺探伏脱冷的身份。一天，她用麻药麻翻了伏脱冷，发现了他身上的囚犯的印记，于是伏脱冷被捕了。

线索④：鲍赛昂夫人退出上流社会交际场。

鲍赛昂夫人深知上流社会的龌龊，在被情人阿瞿达侯爵遗弃后，她决定在举行舞会后告别巴黎上流社会社交场，藏身于诺曼的乡下。

线索⑤泰伊番父女的故事

伏脱冷向拉斯蒂涅提出一个在六个月同就能达到目标的计划。这就是要他去追求房客维多利小姐。因为她是百万富翁泰伊番的弃女。而泰伊番只有一个独生子。伏脱冷要以挑动他的一个朋友和泰伊番的儿子

决斗，并把他杀死；泰伊番无人继承产业，必定回过头来承认女儿，这样拉斯蒂涅便可以当上百万富翁的乘龙快婿了；事成之后拉斯蒂涅只要给他二十万法郎作报酬。

（4）学生概括情节高潮----高老头之死。高老头临死前想见女儿一面，尽管他哭天喊地，可是谁也没来，死前的高老头才悟出了资本主义社会的残酷真理：“钱可以买到一切，买到女儿。”当拉斯蒂涅为筹款治丧在“纽沁根夫妇与雷斯多夫妇两处奔走”时，他们以“父亲死了，都悲痛得了不得”而拒绝会客。在送葬的行列里，出现的是这两家“有爵徽的空车”。巴尔扎克的揭露与批判真可谓入木三分，力透纸背。

（5）人物分析: ①高老头——畸形的父爱

大革命时期依靠大饥荒成为暴发户的高里奥老头，在妻子死后把全部的爱都倾注到两个女儿身上，让她们从小就过着奢侈、挥霍的生活，满足她们的一切欲望。后来，他把财产平分成两份，给了每人70万法郎的嫁资。金钱换来了如意的婚事。大女儿阿娜斯塔齐嫁给雷斯多伯爵，进入了贵族社会，小女儿但斐那找了银行家纽沁根作丈夫，成了阔太太。结婚之初，高老头还是两个女儿家的座上客，他一周可以在女儿家吃一两次饭，后来改为一个月两次，最后竟永远被拒之于大门之外。高老头的矛盾性格，是社会由宗法制向资本主义急剧转变时代的产物。他的惨死，正是金钱毁灭人性，败坏良心，破坏家

庭的明证。他的实质是封建宗法观念被资产阶级金钱至上的道德原则战胜的悲剧

②拉斯帝涅——复辟时期青年野心家

（1）初到巴黎——攻读法律的穷大学生

（2）拉斯蒂涅思想性格的定型过程

主观原因——主观上想出人头地，个人欲望与伦常道德经常矛盾，推动他思想性格发生变化。

客观的原因——物的环境的熏陶和刺激，与人的环境的感染和教育

两个典型环境：

伏盖公寓——巴黎贫民区的公寓，呈现出一片萧条衰败的景象：房子附近“一切都暗淡无光”，“屋子死沉沉的，墙垣全带几分牢狱的气息”

鲍赛昂子爵府邸——巴黎贵族上流社会的缩影。拉斯蒂涅发现了上流社会的秘密：“他发觉女子对社会生活影响极大，突然想投身上流社会，去征服几个做他后台的妇女。”

（6）引导学生分析拉斯蒂涅的人生三课

第一课：鲍赛昂子爵夫人教导：极端利己。“拉斯蒂涅先生，你得以牙还牙的去对付这个社会……你越没有心肝，就越高升得快。你毫不留情的打击人家，人家就怕你。只能把男男女女当作驿马，把他们骑得筋疲力尽，到了站上丢下来，这样你就能达到欲望的最高峰。”

第二课：逃犯伏脱冷的教导：心变黑。“你知道巴黎的人怎么打天下的吗？不是靠天才的光芒，就是靠腐烂的本领。在这个人堆里，不像炮弹一般轰进去，就得像瘟疫一般钻进去。清白老实一无用处。……人生就是这么回事。跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后洗干净；今日所谓道德，不过是这一点。”

第三课：高老头之死：上流社会冷酷无情。高老头之死完成了他的社会教育。拉斯蒂涅帮助埋葬了高老头，也埋葬了青年人的最后一滴眼泪。面对巴黎，气概非凡地说了句：“现在咱们俩来拼一拼吧！”他去纽沁根太太家吃饭去了。从此拉斯蒂涅与巴黎上流社会同流合污，平步青云。

（7）《高老头》艺术手法

①精细而富有特征的典型环境。作品围绕拉斯蒂涅的活动，描写了巴黎不同等级、不同阶层的人们的生活环境。但斐那家里，虽有金碧辉煌的房子、贵重的器物，但“毫无气派的回廊”，挂满意大利油画的客厅却“装饰得像咖啡馆”；鲍赛昂府则显示出完全不同的气派：院中套着精壮马匹的华丽马车，穿着金镶边大红制服的门丁，两边供满

鲜花的大楼梯以及只有灰和粉红色的小巧玲珑的客室，这些精雅绝伦的陈设、别出心裁的布置都衬托出上流社会贵族“领袖”的风雅超群。

②在典型环境中塑造典型人物形象。巴尔扎克不仅塑造了高里奥、拉斯蒂涅、鲍赛昂夫人、伏脱冷等典型形象，且在人物形象的塑造中也做到了共性与个性的统一。阿娜斯塔齐和但斐那两姊妹各有个性。前者身材高大、结实、黑发，眼睛炯炯有神，自恃社会地位高，不把妹妹放在眼里。后者娇小、金发，极有风韵，自知社会地位不高，陪嫁被丈夫侵占，性格忧郁善感。但她们俩都是虚荣心极强的利己主义者，为了满足欲望，不惜榨干父亲的积蓄。阿娜斯塔齐向父亲要钱，往往用勒索的方法，但斐那则用撒娇哄骗的办法。

③精致的结构。以高老头和拉斯蒂涅的故事为两条主要线索，穿插了伏脱冷、鲍赛昂夫人等人的故事线索。几条线索错综交织，主次分明，互为补充，从而深刻地表现了作品的主题

作品以叙述高老头被女儿榨干钱财遭抛弃为中心情节，以拉斯蒂涅为中心人物，通过他的活动穿针引线，将上层社会与下层社会联系起来，将贵族沙龙与资产者客厅连结起来。伏脱冷被捕、鲍赛昂夫人被弃、高老头惨死，拉斯蒂涅都是目睹者、见证人。社会的丑恶证实了他接受的反面教育，高老头埋葬之日，也是拉斯蒂涅的青年时代结束之时。

④对比手法的广泛运用。

1.伏盖公寓与鲍赛昂府的强烈对比

。

2.高贵庄重的鲍赛昂夫人与粗俗强悍的伏脱冷形成鲜明对比

。

3.高老头女儿的穷奢极欲与高老头的贫苦窘困的对比。

4.鲍赛昂夫人退隐时热闹的场面与凄凉心情的对比。

这种鲜明对比的手法，使作品的主题更加鲜明突出

。