5　七色花教案及板书设计｜教案在线预览

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《七色花》教学设计教学目标:1.读通课文,理清课文脉络。2.能简单概括出珍妮用七色花做了哪七件事情。3.运用想象,说说如果有一朵七色花,自己想实现什么愿望。4.有感情地朗读课文,体会七色花的神奇,感悟助人的快乐,要做有意义的事情。教学重点:了解七色花的神奇作用,感受用第七片花瓣帮助双腿有病的小男孩最

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　七色花

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2018-05-28 07:55:00

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学校：宿松县程岭乡杨辛小学

5　七色花教案及板书设计

未知

2018-05-28 07:55:00

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关键词：5　七色花教案及板书设计

正文

《七色花》教学设计

教学目标:

1.读通课文,理清课文脉络。

2.能简单概括出珍妮用七色花做了哪七件事情。

3.运用想象,说说如果有一朵七色花,自己想实现什么愿望。

4.有感情地朗读课文,体会七色花的神奇,感悟助人的快乐,要做有意义的事情。

教学重点:

了解七色花的神奇作用,感受用第七片花瓣帮助双腿有病的小男孩最有意义。

教学难点:

运用幻想象,引导学生说一说如果有一片七色花瓣想实现什么愿望。教学过程:

一、谈话导入,揭示课题

引导学生谈“梦想”,梦想是什么?怎么实现?然后引入《七色花》。

二、新授

1.自读课文,初步感知

①要求:读通课文,读准字音,标出自然段序号。

②思考:a.小姑娘珍妮是怎么得到七色花的?

b.这是一朵什么样的花?

c.七色花哪里神奇?

d.七色花帮小姑娘做了哪些事情?

2.检查自学

①课件出示字词,点名生读。

②举手回答思考题。

3.说说面包圈的故事,知道七色花的由来。

4.找找文中哪里说明了七色花的样子,指导朗读。

5.找找七色花的神奇(找出老婆婆说的两处话,指名朗读)。

6.分别说说七片花瓣的故事。

三、拓展升华

1、师引导学生思考,指名回答:珍妮用七色花完成了七个心愿,那你觉得珍妮的哪一片花瓣用得最有意义?为什么?

2、想一想,举手回答:如果这朵神奇的七色花是属于你的,你想用七色花实现什么愿望呢?

四、总结

五、板书设计

5.七色花

面包圈

↓

七色花

(青色→帮助)

关于本教案的常见问题

Q：5　七色花教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　七色花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5　七色花教案及板书设计