美丽田园教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

《美丽的田园》教案教学设计教学目标:1、初步发展从具体的情境中提取数学信息,提出数学问题并进行解答的能力。2、巩固20以内数的加减法,并达到计算正确熟练。3、初步发展有条理地思考问题的习惯。4、解决简单的实际问题,体会数学与生活的联系,后数学的应用价值,激发学习数学的兴趣。教学重点:巩固20以内数的

资料类型：教学教案文档

所属课文：美丽田园

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

213

下载次数

更新时间

2018-05-16 15:54:00

来源学校

学校：辽宁北票市第一小学

美丽田园教学设计一等奖

未知

2018-05-16 15:54:00

213

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：美丽田园教学设计一等奖

正文

《美丽的田园》教案教学设计

教学目标:

1、初步发展从具体的情境中提取数学信息,提出数学问题并进行解答的能力。

2、巩固20以内数的加减法,并达到计算正确熟练。

3、初步发展有条理地思考问题的习惯。

4、解决简单的实际问题,体会数学与生活的联系,后数学的应用价值,激发学习数学的兴趣。

教学重点:巩固20以内数的加减法,并达到计算正确熟练。

教学难点:从具体的情境中提取数学信息,提出数学问题并进行解答。

教学准备:多媒体。

教学过程:

一、创设情境,提出问题

1、出示13页主题图,指导学生观察,描述图中景色:在碧绿的田野上有一条清清的小河,小河里有许多鹅在嬉戏,河难上有一些片茂密的树林,有一片青青草地,草地上有许多小羊在吃草,几只鹅儿在在草地上休息休息,在一棵大树上停着许多小鸟,天空中飞来了一些小鸟,春天的田野真美丽!

2、看一看,说一说,图中有哪些数学信息?填一填

二、合作探究,解决问题

1、同桌合作,把发现的数学信息填在书中的方框内。

2、指名汇报,看看有没有漏掉。

3、学生提出数学问题。

(1)根据找到的信息提出数学问题。

(2)让学生独立思考解决同学提出的问题。

4、解答问题

(1)树上的小鸟比空中的少几只?11—5=7(只)

(2)淘气列式解决的是什么问题?8+6=

引导学生根据算式中的数字找到相应的动物,再根据加法算式想一想求的是什么。

(3)交流:在提出几个数学问题,并试着解答。

三、实践应用(14页练一练)

1、指导完成练一练第1题。

(1)出示图片,让学生观察,说说你能题出什么问题?

(2)解决问题。(同桌讨论)

(3)完成书上的填空题集体订正。

2、完成第2题。

(1)指导学生理解题意。

(2)学生独立完成,指名说一说自己是怎么想的。

四、总结:这节课你学会了什么?还有不懂的问题吗?

关于本教案的常见问题

Q：美丽田园教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《美丽田园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

美丽田园教学设计一等奖